Las matriculaciones en FP a distancia se disparan

La Formación Profesional ha empezado un nuevo curso con 34.452 nuevos alumnos matriculados, un 6,4% más que el año anterior. Así, España cuenta ya con 569.000 personas entre los diferentes módulos que confirman esta vía formativa. Estos datos han sido publicados en un nuevo estudio elaborado por el Ministerio de Educación, evidenciando la gran demanda de la FP frente al resto de enseñanzas no universitarias, cuya demanda sólo ha crecido un 1,9%. Además, acudir a clase desde casa ya no es ningún problema, pues la posibilidad de estudiar a distancia se ha incrementado un 71,9% respecto al curso pasado.

 

Según el Ministerio, 18.001 estudiantes cursaron a distancia FP el año anterior, mientras que este curso  han sido 30.947. Principalmente, son las mujeres quienes más eligen esta modalidad (70,2%). Sin embargo, la diferencia sexual no existe entre los alumnos que acuden de forma presencial a sus clases (50,6% son hombres y 49,4% son mujeres).

 

Este exceso de demanda ha traído consigo algunas consecuencias. Tal y como denunciaron, recientemente los responsables de educación del sindicato de UGT, más de 50.000 estudiantes se han quedado sin plaza, lo que ha podido alentar a los alumnos a matricularse vía online para poder cursar el módulo deseado. [Ver cursos de Internet]

 

Los centros públicos a distancia han sido los que mayor incremento de alumnos han experimentado, seguidos muy de cerca por los centros no públicos. Muestra de ellos son los alumnos del grupo español Master.D, quienes se preparan para superar las pruebas libres de sus diversos cursos de FP tanto de grado medio como de grado superior, que este curso cuenta con un 28,4% más de alumnos. Esta tendencia ascendente se viene observando desde el año 2008.

 

A pesar de que cada vez son más alumnos los que se decantan por la FP, España sigue teniendo una tasa de titulados muy inferior a la de sus países vecinos: 35% frente a 45% de media en la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Por ello, el Ministerio de Educación se ha planteado el reto de aumentar, aún más, el número de titulados de FP poniendo en marcha varios programas de desarrollo de este tipo de formación.

 

 

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