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Las familias que adoptan a niños de centros de acogida se muestran satisfechas, según la UA

La adopción de niños españoles procedentes de centros de acogida es casi siempre una experiencia satisfactoria para las familias, según un estudio realizado por la Universidad de Alicante. De los 135 casos estudiados tan sólo en dos de ellos la adopc

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La adopción de niños españoles procedentes de centros de acogida suele ser una experiencia satisfactoria para las familias, según la investigación realizada por Ana Rosser Limiñana, una profesora de la Universidad de Alicante. La docente hizo el seguimiento de 133 casos de adopción durante cuatro años y medio, y tan sólo en dos ocasiones el proceso fracasó y el niño tuvo que volver al centro de acogida.


 


Los menores adoptados tenían entre 2 meses y 11 años, y estaban en los centros como víctimas de maltrato, abandono o protección negligente. En el 20% de los casos procedían de madres que habían renunciado a ellos en la propia clínica de maternidad, mientras que en otros casos habían sufrido situaciones que requerían la separación forzosa con su familia de origen. [Ver cursos de Violencia Doméstica]


 


Según Rosser Limiñana, el perfil del adoptante ha cambiado. “Antes se adoptaban niños pequeños y sanos, pero ahora entendemos que cualquier niño tiene derecho a una familia, aunque sea más mayor y presente conflictos emocionales y de comportamiento”, ha señalado. Por otra parte, la docente también ha manifestado que en estas adopciones es necesario un proceso de adaptación y vinculación a las nuevas familias.


 


El estudio, que se prolongó durante una media de cuatro años y medio, ha permitido constatar que un 30% de las familias señaló que no habían tenido ningún tipo de problema y que se sentían satisfechos. El resto, aunque reconocieron haber superado momentos difíciles, también volvería a repetir la experiencia vivida en un gran porcentaje de los casos.


 


Problemas y apoyo profesional


 


La Conselleria de Bienestar Social encontró en los niños problemas de salud, desarrollo cognitivo y de lenguaje y problemas escolares, afectivos y de comportamiento. Sin embargo, se constató que, al cabo de los años, la adopción había tenido un efecto reparador y estabilizador. Los problemas de salud, de lenguaje y de vinculación afectiva prácticamente habían desaparecido, mientras que lo que más persistían eran los conflictos en el ámbito escolar y de comportamiento. [Ver cursos de Logopedas]


 


El apoyo profesional ha sido clave para las familias, según el estudio. En este sentidom Rosser Limiñana afirma que "en este tipo de adopciones surgen cuestiones específicas para los que no se está preparado y hay que afrontar retos para los que se necesita la orientación de los servicios profesionales. Por ejemplo, el avance hacia la adolescencia es más complejo. Es importante que la familia adoptiva se sienta acompañada". [Ver cursos de Psicología y Adolescencia]


 


Según la docente, "hay muchas familias en lista de espera para adoptar y niños que podrían ser adoptados, pero se da la paradoja que a veces los propios menores tienen resistencia a romper con su familia de origen y a veces las familias no se sienten con fuerzas cuando el niño plantea dificultades importantes".


 


 


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Más información:


 


Universidad de Alicante


 


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