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Las claves para ser un profesor 10

Despertar el placer de saber, la capacidad investigadora y enseñar a pensar son algunas de las claves que señala José Fernando Calderero, decano de la Facultad de Educación de la Universidad Internacional de La Rioja. [Foto: UNIR]

Publicado en Histórico Noticias
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Estudiantes-grado-INELas nuevas corrientes educativas indican que los profesores deben tender a convertirse en guías de sus alumnos, dando mayor relevancia a sus habilidades personales y competencias que a los propios conocimientos, tal y como se ha desvelado en un encuentro online de la UNIR-Universidad Internacional de La Rioja centrado las cualidades que deben tener los docentes.

 

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José Fernando Calderero, decano de la Facultad de Educación de la UNIR, ha señalado al respecto que “la escuela necesita una reforma no sólo orientada a las demandas profesionales, sino al desarrollo pleno de las personas. Los planes de estudios llevan años de desfase”.

 

Para Calderero, “no se debe confundir aprendizaje con la educación. Dirigirnos hacia un aprendizaje más individualizado sería retroceder porque cada día están más claras las ventajas del aprendizaje colaborativo”.

 

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Con la idea del alumno como protagonista de su propio aprendizaje, el decano de la Facultad de Educación considera muy positivo el incremento de profesores interesados en aplicar metodologías innovadoras más centradas en el autoaprendizaje y en las nuevas formas de evaluaciones distintas a los tradicionales exámenes.

 

El experto destacó la coherencia como una de las cualidades clave para ser un buen profesor. En su opinión, el profesor tiene que contagiar su propio afán de superación, además de despertar al alumno el placer de saber y la dicha de sentirse útil y valioso. También debe ayudar al alumno a descubrir los grandes tesoros que uno tiene y conseguir que desarrolle una mentalidad investigadora, de manera que se cuestione la realidad con sentido crítico.

 

Un buen profesor sigue siendo siempre alumno y debe enseñar a pensar, para que el alumno sea capaz de discernir lo correcto de lo incorrecto, y lo verdadero de lo falso, con el fin de que se convierta en una persona con criterio que piense por sí misma.

 

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