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Las claves de la LOMCE, aprobada en el Congreso con la mayoría absoluta del PP

El Pleno del Congreso de los Diputados aprobó ayer el dictamen del proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), con el apoyo del PP y el rechazo de la mayor parte de la oposición.

Publicado en Histórico Noticias
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Estudiantes-grado-INEEl Pleno del Congreso de los Diputados aprobó ayer el dictamen del Proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), que fue a su vez aprobada el pasado 26 de septiembre en la Comisión de Educación de la Cámara Baja con el único apoyo del PP. [Ver cursos de Primaria, Secundaria, FP y Grados]

 

PSOE, PNV, ERC, Entesa Catalana e IU apoyaron el pasado miércoles una moción consecuencia de una interpelación urgente de CiU en el Senado para solicitar la retirada del Proyecto de Ley, pero la iniciativa contó con el voto en contra del PP. Asimismo, en el Parlamento, a finales de septiembre, también contó solo con el apoyo del PP.

 

Ahora, la ley será enviada al Senado, para su aprobación definitiva a finales de noviembre o comienzos de diciembre, y volverá de nuevo al Congreso de los Diputados, con el fin de que las medidas puedan estar en vigor a partir del curso 2014-2015.

 

Al texto inicial le han sido presentadas un total de 770 enmiendas parcialesy en las tres sesiones que ha mantenido la Sesión de Educación, la mayor parte de la oposición manifestó su rechazo a la LOMCE. De hecho, PSOE, CiU, IU Plural y PNV han llegado al acuerdo de derogar la ley en cuanto cambie la mayoría parlamentaria.

 

Novedades de la LOMCE

 

Entre las enmiendas aprobadas destaca la pactada entre PP y UPyD, que convierte al castellano en la lengua vehicular en la enseñanza de todo el estado, y el acuerdo para que el equipo directivo y los profesores sean considerados autoridad pública. También se ha pactado que el nombramiento de los directores pueda renovarse por periodos de igual duración, previa evaluación positiva de su trabajo basada en los resultados de los alumnos en los exámenes nacionales.

 

PP y ERC han pactado que se preste especial atención a los alumnos con necesidades educativas especiales en la admisión a la Universidad y la FP, mientras que PP y Foro han acordado tener en cuenta la insularidad, la dispersión y las zonas rurales en la distribución de recursos económicos.

 

La LOMCE supone la modificación de la LOE, aprobada por el PSOE en 2006. Otras novedades de la nueva normativa pasan por las evaluaciones nacionales al final de Primaria y ESO, la posibilidad de que las universidades hagan pruebas de acceso, y la división de las asignaturas en troncales, específicas y de libre configuración. Parte de la comunidad educativa ha criticado que las Comunidades Autónomas solo puedan decidir los contenidos y horarios de las asignaturas llamadas de especialidad y las de las lenguas cooficiales, mientras que el Gobierno central decidirá sobre las troncales, lo que supone entre el 65% y el 75% de los contenidos.

 

Desaparece Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos y se crea la asignatura de Valores culturales y sociales (en Primaria) y Valores éticos (en Secundaria), una alternativa a Religión, que será calificada. Además, se establece un blindaje a los conciertos de los centros de educación diferenciada y se otorga mayor autonomía a los centros. La toma de decisiones se centraliza ahora, casi en su totalidad, en la figura del director y del equipo educativo. Los directores tendrán que pasar un proceso de formación y estar acreditados. Además, podrán contratar a profesores sin que la oposición sea obligatoria.

 

La LOMCE establece que los alumnos que no tengan posibilidad de avanzar en la ESO, en opinión de los profesores, accederán con 15 años a Formación Profesional Básica.

 

Opiniones sobre la normativa

 

La secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, ha asegurado que el Gobierno va a destinar 8,9 millones de euros para implantar y desarrollar la LOMCE, mientras que el portavoz del PP en el Congreso, Alfonso Alonso, ha resaltado que su grupo ha escuchado la opinión de más de 50 expertos y ha valorado alguna de las enmiendas presentadas por la oposición. Además, ha señalado que “se trata de dar una oportunidad a los chavales para que no abandonen sus estudios y la calidad sea más elevada”.

 

El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha señalado que la repetición de curso en Primaria y ESO supone un coste de 24.000 millones de euros, por lo que ha considerado que es “una lacra”. Wert ha señalado que “para acabar con el abandono y el fracaso escolar hay itinerarios flexibles y reversibles”.

 

El ministro de Educación ha señalado también que la LOMCE “es la primera norma educativa que otorga a las lenguas cooficiales el mismo tratamiento que el castellano, respetando el sistema de inmersión lingüística”. Y sobre la evaluación al final de cada etapa ha manifestado que “intentan asegurar que el estudiante pase de etapa con las competencias necesarias”. Wert confía en que se sumen más apoyos a la LOMCE en el Senado y haya una disposición al diálogo “constructiva” por parte de los grupos.

 

Algunas críticas a la LOMCE no se han hecho esperar tras su aprobación por el Congreso. Las Juventudes Socialistas han subido a YouTube un vídeo con el título de “Walking Wert” en alusión a la serie The Walking Dead y como consecuencia de que, según señalan, “la ley está muerta antes de nacer”. En el vídeo se ve a una zombie acercándose a la cámara, mientras una voz en off narra que la normativa, a la que se la califica como “ley del clasismo y de la pobreza educativa”, ha nacido bajo el hecho de que los partidos se han comprometido a “fulminarla” cuando el PP pierda su mayoría absoluta. “La Ley Wert viene, pero llega muerta”, se señala en el vídeo.

 

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