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La primera promoción del Bachillerato de Excelencia en Madrid obtiene un 8,2 de media

La primera promoción de alumnos del Bachillerato de Excelencia desarrollado en Madrid se ha graduado con una nota media de 8,2. De los 85 estudiantes, 23 de ellos han superado el 8,75.

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Estudiantes-grado-INELos 85 alumnos de la primera promoción del Bachillerato de Excelencia desarrollado en Madrid han culminado con éxito el segundo curso de esta etapa educativa y han obtenido una nota media de 8,2. De todos ellos, un total de 23 estudiantes han superado el 8,75, por lo que podrán presentarse a los Premios Extraordinarios de Bachillerato de la Comunidad de Madrid. [Ver cursos de Bachillerato]

 

La iniciativa del Bachillerato de Excelencia ha sido impulsada por el Gobierno regional, comenzando a desarrollarse como proyecto piloto en el instituto San Mateo en 2011. Tras el éxito del primer año se ha extendido a otros cinco centros madrileños.

 

El presidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio González, ha felicitado a los jóvenes y ha manifestado que “son el ejemplo de que recompensar el mérito y el esfuerzo es lo que asegura la igualdad real de oportunidades de todos los alumnos, vengan de donde vengan”. En referencia a la excelencia que persigue la Comunidad de Madrid, González ha destacado los programas de bilingüismo y la Ley de Autoridad del Profesor, al tiempo que señalaba que “hemos sido los primeros que hemos exigido que para dar clase hay que aprobar las oposiciones correspondientes”.

 

Para González, “no es permisible seguir teniendo las cifras de fracaso escolar que tenemos; fracaso que no es solo abandonar los estudios, sino también que quienes puedan llegar más lejos no puedan hacerlo porque no haya programas como este”.

 

El objetivo del Bachillerato de Excelencia es estimular y potenciar a los alumnos más brillantes, proporcionándoles una preparación especializada. El programa va dirigido a estudiantes que finalizan la ESO con un buen expediente académico y desean cursar un Bachillerato con un alto nivel de exigencia, donde los contenidos son desarrollados con más intensidad. Por la mañana se imparten horas lectivas y por las tardes se llevan a cabo actividades de ampliación y refuerzo.

 

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