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La práctica totalidad del profesorado cree que los recortes afectan al aprendizaje

El 97% de los profesores cree que los recortes van a afectar al aprendizaje, según el sindicato ANPE. Añadida a la situación de ajustes, los docentes también hacen frente a la conflictividad de las aulas.

Publicado en Histórico Noticias
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Estudiantes-grado-INEEl 97% de los profesores advierte que los recortes en personal van a afectar al aprendizaje de los alumnos, según una encuesta a 10.000 docentes realizada por el sindicato ANPE. Su presidente, Nicolás Fernández, ha señalado que “los recortes inciden en la calidad de la educación, el tiempo que los profesores pueden dedicar a sus alumnos, el clima del centro y la conflictividad escolar”. Asimismo, Fernández ha afirmado que “las consecuencias del aumento de la ratio o el despido de interinos se verán más adelante en informes como PISA”.

 

El 98% de los docentes encuestados cree que los ajustes tendrán consecuencias para los alumnos y opina que la disminución de las plantillas influye “bastante” o “mucho” en la calidad y el clima del centro. El 96% considera “grave” la pérdida de derechos laborales.

 

Asimismo, el 87,6% de los profesores cree que el aumento de la ratio afecta a la atención individualizada de los estudiantes y el 86% cree que conlleva el desgaste físico y psíquico de los docentes. El 80% señala que el aumento de la jornada lectiva afecta a la preparación de clases por falta de tiempo, mientras que el 85% considera que la organización de los centros se ve perjudicada cuando se impide la sustitución de bajas.

 

Asimismo, el 85% de los docentes afirma que con los recortes baja su motivación profesional, si bien Nicolás Fernández ha señalado que no disminuye el compromiso con los alumnos. El presidente de ANPE solicita el cese inmediato de los recortes en educación que en dos años “han retirado de las aulas a 50.000 profesores”.

 

Defensor del Profesor

 

Por otra parte, el sindicato ha advertido que en el informe anual del Defensor del Profesor destaca el aumento de los problemas de los docentes con las administraciones educativas y los equipos directivos de los centros, lo que ANPE relaciona con los recortes y los cambios en los centros con motivo de la reducción de personal, el aumento de las ratios o la no sustitución de bajas.

 

Ante el aumento de las amenazas y acoso de padres de alumnos, de las denuncias o las falsas acusaciones hacia los docentes por los progenitores, ANPE señala que “algunos padres no admiten que les llamen la atención sobre la conducta de sus hijos”.

 

Se mantienen las conductas agresivas de los alumnos hacia su profesor y compañeros (11%) y los problemas para dar clase (24%). En cambio, disminuye ligeramente el acoso y amenazas de los estudiantes a los docentes, y los daños causados a propiedades y pertenencias. ANPE considera que es debido a la aprobación de leyes que refuerzan la autoridad de los profesores en diferentes comunidades autónomas.

 

El Defensor del Profesor es un servicio de atención inmediata y gratuita para docentes víctimas de situación de conflictividad. La suma de docentes atendidos durante sus cinco años de existencia es de 21.564 docentes, correspondientes a todos los niveles educativos, y tanto de la enseñanza pública como privada. Esto supone 10 llamadas de media al día, de septiembre a junio.

 

Durante el curso 2011-2012 han sido atendidos 3.352 casos. Un 42% de las llamadas corresponden a profesores de Secundaria y un 39% a docentes de Primaria. El 7% de los profesores se plantean abandonar la profesión a causa de la conflictividad de las aulas.

 

Entre las reivindicaciones de ANPE se encuentran el amparo legal a profesores por parte de la Administración, la asistencia psicológica a docentes que hayan sufrido daños psicológicos, la preparación de los profesores para la resolución de conflictos, la colaboración de los padres y la consideración para los docentes de autoridad pública.

 

 

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Más información:

 

ANPE

 

Defensor del Profesor

 

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