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La formación blended y las clases tutorizadas, al alza en las empresas

La formación presencial sigue siendo la favorita por las empresas a la hora de formar a sus trabajadores, aunque en los últimos tiempos ha crecido en gran medida la opción blended, que combina la formación presencial y el e-learning, así como las cla

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Estudiantes-grado-INENueve de cada diez empleados se muestran satisfechos con la formación que le ofrece su empresa, según un estudio realizado por el Grupo Cegos en seis países europeos. Los empleados británicos son los más agradecidos, ya que la mitad afirma estar “muy satisfecho”, mientras que el 90% de los trabajadores españoles también afirma estar “satisfecho”. Según el informe, los empleados están involucrados en la preparación de sus proyectos de formación, pues la solicitan a sus superiores en el 44% de los casos.

 

Un 65% de los trabajadores afirma que sumotivación para formarse es el desarrollo de la capacidad profesional y personal, y la posibilidad de trabajar de una manera más eficaz. Sin embargo, los responsables de recursos humanos señalan que los empleados la solicitan para promocionar o lograr un aumento de sueldo.

 

La formación presencial es la más extendida, ya que un 90% de los trabajadores que recibieron clases lo hicieron bajo esta modalidad y el 95% de los empleados se muestra satisfecho ante esta enseñanza. Le sigue el e-learning (utilizado en el 43% de los casos, por debajo del 45% de 2011). En España, el 51% de los empleados recibió este tipo de formación, frente al 54% del año anterior. [Ver cursos online]

 

A continuación se encuentra la opción blended, que combina la formación presencial con el e-learning. Desde 2010, esta modalidad ha experimentado un crecimiento de 8 puntos, lo que significa que la ha utilizado el 39% de los empleados que han recibido formación. “Las opciones 100% e-learning han tocado techo, pero siguen siendo una opción eficaz. Sin embargo, los responsables de formación están viendo cómo la combinación de diferentes modalidades da lugar a proyectos más eficientes”, afirma Jesús Araújo, socio director de Tea Cegos.

 

Mayor crecimiento

 

El mayor crecimiento lo ostenta, sin embargo, la tutoría, coaching y acompañamiento, que ha pasado de ocupar el 35% de los casos en 2010 a un 47% en 2011. El 93% de los trabajadores técnicos u operarios y el personal no directivo que realizó su formación a través de ordenadores, tabletas o móviles se mostraron satisfechos, frente al 87% de personal directivo. En cambio, el conocido como “Social Learning”, o lo que es lo mismo, la formación a través de wikis y podcasts todavía no se encuentra muy extendida, por lo que no ha crecido desde 2010.

 

El estudio también indica que el 74% de los empleados europeos creen que su empresa sabe identificar las habilidades que necesita, mientras que el 67% opina que define correctamente sus necesidades de formación. El 63% considera que el acceso a la formación ha mejorado en los últimos años y el 58% señala que su empresa toma más interés en la formación que antes. Sin embargo, solo una de cada tres compañías asegura que los trabajadores utilizan “sistemáticamente” los conocimientos adquiridos en formación.

 

Los responsables de los recursos humanos, por su parte, reconocen que tienen como prioridad los jóvenes y los trabajadores talentosos, mientras que los participantes cuya empleabilidad es reducida sólo son prioritarios para el 28% de las compañías.

 

 


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Más información:

 

Infografía de Tea Cegos

 

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