Cargando...

Menú
¡Llama gratis! 900 831 816

La Comisión Europea insta a la alfabetización digital desde la escuela

El riesgo de que los europeos puedan desaprovechar las ventajas de la actual Sociedad de la Información de alta tecnología ha llevado a la Comisión Europea (CE), a instancias del Parlamento de la UE, a instar a la industria audiovisual y a los veinti

Publicado en Histórico Noticias
Foto de La Comisión Europea insta a la alfabetización digital desde la escuela

La Comisión Europea ha adoptado unas directrices políticas que marcarán las pautas para la alfabetización mediática de la juventud europea, es decir, para la educación de los ciudadanos del continente en su relación con las nuevas tecnologías y los recursos de la sociedad de la información. Será mediante actividades que faciliten a las personas acceder a todos los medios de comunicación a los que están expuestos.


 


Esta medida se debe a que, como ha señalado la Comisaria de Sociedad de la Información y Medios de Comunicación, Viviane Reding, “la  gente que no pueda utilizar los nuevos medios como las redes sociales o la TV digital tendrá difícil interactuar con el mundo a su alrededor y participar en el mismo”. Por este motivo, prosiguió, “debemos velar por que todo el mundo esté alfabetizado mediáticamente para que nadie quede marginado”.


 


Por su parte, Martin Selmayr, portavoz comunitario de la Sociedad de la Información, indicó que “las nuevas formas de los medios de comunicación hacen necesario sensibilizar a los europeos sobre su funcionamiento”, al tiempo que señaló “la importancia de que se explique a los más jóvenes lo que supone revelar datos personales en la red”.


 


Y es que, “la gente que utiliza medios de comunicación tiene que estar al tanto de los riesgos ligados a la difusión de sus datos personales”, indica la recomendación adoptada por el Ejecutivo comunitario. “Cuanto más capaces sean de usar esas tecnologías y mejor entiendan cómo funciona la publicidad en línea, mejor podrán proteger su vida privada”, añade el documento.


 


Por otra parte, la Recomendación señala que la difusión de contenidos digitales y la multiplicación de plataformas de distribución en Internet y teléfonos móviles son un nuevo “desafío” para la educación. En este sentido, “educar a los usuarios sobre los contenidos audiovisuales supone que tengan la capacidad de acceder a los medios, comprenderlos y apreciar, con sentido crítico, las diferencias de dichos medios y sus contenidos. El público también debe ser capaz de utilizar estos medios de comunicación para comunicarse y crear contenidos mediáticos”.


 


Cada vez son más los usuarios con un nivel bajo de enseñanza


 


Según los datos difundidos recientemente por la CE en su informe ‘Europa Digital’, el 24% de los europeos que no tiene Internet en su hogar aseguran que no contratan este servicio por no tener las cualificaciones necesarias para utilizarlo.


 


Además, según el mismo informe, el 56% de los europeos se conecta a la red al menos una vez por semana (frente a un 43 % en 2005) y cada vez son más los usuarios con un nivel bajo de enseñanza, (habiéndose pasado del 53,5 % en 2005 al 62,5 % en 2008, siendo el 100 % el uso de Internet de la población total).


 


Otros datos arrojados por el informe son que cada vez más desempleados usan Internet (del 74,4 % en 2005 al 80,3 % en 2008) y que el uso de la red por las mujeres casi coincide ahora con el de la población total comunitaria (del 88,4 % en 2005 al 94,6 % en 2008). De este modo, los conocimientos de informática e Internet de las mujeres, los parados y los mayores de 55 años han aumentado en un 3 % en comparación con la población total desde 2006.


 


Por otro lado, el informe indica que los europeos se están volviendo usuarios de Internet y la informática cada vez más hábiles, con un 60% “alfabetizado digitalmente”, lo que constituye un aspecto esencial de la alfabetización mediática.


 


Con estos datos, la Comisión Europea considera que los Estados miembros deben colocar la alfabetización digital y mediática en un lugar preferente dentro de los planes de estudio de las escuelas europeas.


 


En algunos países (por ejemplo, Suecia, Irlanda y el Reino Unido), la alfabetización mediática ya forma parte de los programas de estudios. En este sentido, el sitio de Internet británico Kidsmar T enseña a niños y jóvenes cómo utilizar con seguridad los sitios de redes sociales.


 


 


*  *  *  *


 


 


Más información:


 


Comisión Europea


 


Contenidos relacionados en Aprendemas.com:


 


El 96% de los jóvenes de entre 15 y 25 años utiliza Internet a diario


 


El 73% de los jóvenes prefiere salir a quedarse en casa conectado a una red social


 


Internet protagoniza una tercera parte de nuestro tiempo de ocio


 


Internet es necesario para el desarrollo en la adolescencia, según un estudio


 


Más noticias de Educación, Formación y Empleo publicadas en a+