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La apuesta de Valencia por la Formación Ocupacional abre puertas a los formadores

La Consellería de Economía, Hacienda y Empleo de la Comunidad de Valencia lleva varios años inmersa en la potenciación de sus servicios de Formación Profesional para el Empleo. La oferta de este tipo de cursos es cada vez mayor, siendo constantemente

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El Gobierno de Valencia sigue con su fuerte apuesta por la formación como fuerza motriz del empleo de calidad en la comunidad. Es en esta línea el Servicio Valenciano de Empleo y Formación, SERVEF, su principal agente catalizador, cumpliendo una doble labor.


 


Cuantitativa por un lado, en tanto en cuanto es necesario formar para el empleo a un elevadísimo número de ciudadanos, jóvenes y menos jóvenes, en todo caso con necesidad de acceder al mercado laboral. Como muestra de ello, ahí tenemos los datos dados a conocer este verano por la Generalitat respecto al aún activo “Programa Operativo Integrado 2000-2006”.


 


La gestión de este plan corre a cargo Conselleria de Economía de la Comunidad Valenciana, aunque es la Unión Europea la que lo financia –fondos FEDER- lo cual ha posibilitado poner en marcha 108 centros de formación, 33 de nueva creación y 75 renovados. En concreto, los principales beneficiados de estas acciones han sido los centros de prevención de riesgos laborales, los de formación de recursos humanos en el sector del turismo de la Comunidad Valenciana, también muchos centros de enseñanza secundaria y, por supuesto, los centros de formación del SERVEF.


 


Éstas y otras inversiones han permitido al SERVEF realizar un total de 246 cursos a 3.690 desempleados desde 2001 en las especialidades formativas más demandadas por las empresas de la Comunidad Valenciana. Se ha tenido especial atención en este tiempo a las especialidades formativas con mayor nivel de inserción en el mercado laboral de la comunidad, especialidades como automoción, edificación y obras públicas, turismo y hostelería, mantenimiento, producción, transformación y distribución de energía y agua, o diferentes actividades relacionadazas con la industria. Y abarcar tanta cantidad de disciplinas no habría posible si el SERVEF no hubiera tenido el acierto de crear hace unos años una bolsa propia de Expertos Docentes.


 


Cantidad, pero también calidad. Tal aspecto ha sido muy tenido en cuenta a la hora de abordar las necesidades formativas de la comunidad. Los Centros del SERVEF se han beneficiado de importantes mejoras en sus infraestructuras y equipamiento, siempre con el fin de elevar la cualificación profesional de los trabajadores y demandantes de empleo. Objetivo prioritario ha sido que cada uno de los centros distribuidos por la comunidad planificara su oferta formativa atendiendo las necesidades competenciales detectadas, ello en consonancia con las demandas de los sectores de influencia de la zona en los que cada uno está ubicado.


 


La prevención de riesgos no es sólo calidad en el empleo; en muchos casos se trata de una cuestión de vida y muerte. De ahí que la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo que se haya puesto como meta lograr un cambio cultural en el mundo laboral que lleve a todos a considerar la prevención como un elemento consustancial al trabajo, que forme parte de las funciones y responsabilidades de todos, y que así quede instalada en los procedimientos, normas e instrucciones de trabajo.


 


Precisamente, el Programa Operativo Integrado 2000-2006 ha dado gran relevancia a las acciones asociadas a la seguridad, sobre todo con la creación y equipamiento de centros de formación sectoriales en prevención de riesgos laborales, de lo que se ha encargado la dirección general de Trabajo y Seguridad Laboral. Entre los proyectos de mayor calado, cabe destacar la construcción y equipamiento del Centro AIDICO (Instituto Tecnológico de la Construcción) y la puesta en marcha de un simulador de riesgos para la formación en el sector de la construcción, ubicado en Alicante.


 


En este mismo marco, los fondos FEDER han apoyado la construcción de 32 nuevos centros de enseñanza secundaria y la renovación o adecuación de otros 30, así como la equipación de centros de formación profesional. Aún estando vigente el Programa Operativo Integrado 2000-2006, a falta de diversos proyectos por desarrollarse, hay que decir que el último balance de gestión realizado revela un alto grado de ejecución alcanzado en lo que respecta al Programa Operativo Integrado.


 


Potenciando la formación en oficios tradicionales


 


Particularmente destacable es el programa de formación en oficios tradicionales a cargo del SERVEF que este año se verá incrementado significativamente: 283 cursos -26 más que en 2004- que suman un total de 132.000 horas lectivas. Según la titular de la consellería, Ana Encabo, la acogida por parte de las entidades formativas ha sido muy satisfactoria, “impulsando e incluso recuperándose oficios muy necesarios para el mercado de trabajo y la sociedad en general".


 


"La puesta en funcionamiento de estos cursos –añade Encabo- ha tenido una gran aceptación por parte de las entidades formativas, ya que ayudan a impulsar, o incluso recuperar, oficios que son necesarios para la el mercado de trabajo y la sociedad en general".


 


Así las cosas, los sectores más representados en la oferta de este año han sido la construcción –con cursos de albañil, encofrador, pintor, fontanero, electricista y soldador alicatador-, la  confección y carpintería metálica –con cursos de soldador, calderero, tubero, fresador y matricero-, la industria tradicional –con cursos de alfarero, ceramista y carpintero- y el sector de la hostelería –con cursos de panadero, pastelero, carnicero, cocinero, camarero, maitre y jefe de cocina-.


Más oportunidades para los formadores


Todo este esfuerzo por potenciar el ámbito de la formación en la comunidad ha provocado un efecto paralelo sobre el colectivo docente. En este sentido, el SERVEF creo en 2001 una bolsa o fichero de Expertos Docentes para impartir Formación Profesional Ocupacional, gracias a la cual se han llevado a cabo en los Centros de Formación de la Generalitat 246 cursos para un total de 3.690 desempleados en las especialidades formativas más demandadas por las empresas de Valencia.


 


Estos últimos años, el fichero de expertos ha ido ampliándose y actualizándose las especialidades incluidas hasta cubrir un amplio abanico de familias profesionales. Un tribunal es el encargado de realizar la selección en base a la experiencia profesional en actividades formativas de los candidatos y a una entrevista. Durante el primer semestre de 2005, se ha contratado 69 expertos docentes, los cuales han tenido que superar las pruebas de selección de un tribunal designado a tal efecto. Las principales especialidades de estos formadores tienen relación con la automoción, la edificación y obras públicas, el turismo y la hostelería, mantenimiento, producción, transformación y distribución de energía y agua, así como diferentes  actividades relacionadazas con la industria.


 


Estos especialidades se realizan en la Red de Centros de Formación de la Generalitat Valenciana aunque ya está prevista su progresiva extensión a los futuros Centros Integrados, en los que se impartirá Formación Profesional Reglada, Ocupacional y Continua, como es lógico, en especialidades directamente relacionadas con el tejido productivo.


 


Ha anunciado recientemente el SERVEF que prevé abrir anualmente el Fichero de Expertos Docentes con el fin de cubrir las necesidades de formación en aquellas especialidades en las que no se disponga de personal docente, manteniendo así el nivel de competitividad de sus distintos centros ‘comarcales’ de Formación Profesional. Serán estos los que transmitirán las necesidades de cualificación de la zona donde estén ubicados.


 


Precisamente, los interesados acerca de la programación del segundo semestre del año, actualmente en marcha, pueden informarse en los propios centros de formación y en la línea de atención telefónica del SERVEF: 900 100 785


 


 


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Enlaces de interés:


 


SERVEF


 


Gobierno de Valencia


 


Conselleria de Economía de la Comunidad Valenciana


 


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