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Galicia nombra profesores de refuerzo para lograr la integración del alumnado inmigrante

Cerca de 10.500 alumnos extranjeros están matriculados este curso en los colegios e institutos gallegos. Representan el 2,8% del total del alumnado y, para ayudarles en su proceso de integración, la Consejería de Educación de la Xunta desarrolla una

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El número de estudiantes extranjeros en los centros de educación gallegos ha aumentado significativamente en los últimos años. Representan el 2,8% del total del alumnado, cifra que todavía queda muy lejos del 8,4% registrado en el conjunto del Estado. La mayoría proceden de Colombia, Argentina, Venezuela, Uruguay y Marruecos.


 


El primer paso dentro del programa de actuación para la integración de este alumnado es evaluar sus necesidades específicas. Normalmente, éstas suelen ser el desconocimiento de las lenguas oficiales de Galicia y un desfase curricular.


 


Para atender estas necesidades se crean grupos de enseñanza de idiomas y de adaptación curricular para que los estudiantes con un desfase de dos o más cursos puedan incorporarse al curso en el que estén escolarizados. La Consejería, de acuerdo con el aumento de la demanda, ha ido incrementando el número de profesores dedicados a esta tarea. El año pasado se nombraron 19 profesores para ayudar a los estudiantes sin nacionalidad española, y otros 36 para las minorías étnicas. En 2006, 36 docentes están trabajando con inmigrantes y 43 con minorías. Su labor sirve de refuerzo a los profesores de los centros educativos, quienes también dedican horas de trabajo a la atención del alumnado extranjero.


 


En este sentido, la Consejería de Educación desarrolla programas de formación del profesorado para atender adecuadamente las necesidades de estos alumnos, así como promover una cultura de respeto de la diversidad. Además, tanto los docentes como los padres cuentan con materiales didácticos que pueden consultarse en diversos idiomas en el portal educativo de la Consejería.


 


Entre otras medidas para fomentar una cultura de integración, los centros educativos han comenzado a realizar distintas actividades para todos sus alumnos relacionadas con la diversidad cultural. En la provincia de Pontevedra, cuatro centros ofertan clases de lengua árabe en horario extraescolar gracias a LACM (Lengua Árabe y Cultura Marroquí), un programa que surgió de la colaboración del Ministerio de educación y Ciencia con la Fundación Hassan II.


 


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Más información:


 


La Xunta de Galicia


 


La Consejería de Educación


 


 


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