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Fundación CEU se posiciona frente a la implantación de Educación para la Ciudadanía

La Fundación Universitaria San Pablo-CEU ha manifestado públicamente su oposición ante la implantación de la asignatura de Educación para la Ciudadanía porque es una “cuestión de libertad, de conciencia cívica frente a la intromisión del Estado”.

Publicado en Histórico Noticias
Foto de Fundación CEU se posiciona frente a la implantación de Educación para la Ciudadanía

El Presidente de la Fundación Universitaria San Pablo-CEU, Alfredo Dagnino Guerra, comparecía públicamente para dar a conocer la opinión institucional de la Fundación Universitaria San Pablo-CEU ante la implantación de la asignatura de Educación para la Ciudadanía, un asunto que “ha provocado mucha inquietud, y más en una institución de carácter educativo como la nuestra”. En su intervención, Alfredo Dagnino ha manifestado la intención de la institución que preside de “dar un paso adelante, firme e inequívoco”. Una actitud que entronca “con nuestro compromiso como católicos en la vida pública”.


Así, el presidente de la Fundación Universitaria San Pablo-CEU hacía referencia a la obligación moral que les interpela a manifestarse públicamente sobre las implicaciones de la materia de Educación para la Ciudadanía. Este es un asunto que, a su juicio, “no se puede reducir a un enfrentamiento entre Iglesia y Estado, sino que es una cuestión de libertad, de conciencia cívica frente a la intromisión del Estado”.


Como ha recalcado Alfredo Dagnino en varias ocasiones a lo largo de su comparecencia, la asignatura, tal y como está concebida, “incide directamente sobre la conciencia moral cívica”, lo que, unido a su carácter obligatorio, constituye una “agresión a la libertad de enseñanza y al derecho de los padres a decidir sobre la educación de sus hijos”. Principio, éste último, que está específicamente protegido por los artículos 16 y 27.3 de nuestra Constitución y “en todos los planteamientos que subyacen del Derecho Internacional vigente”. Dagnino ha advertido, además, del cariz ideológico de la nueva asignatura. A este respecto ha denunciado los planteamientos agnósticos, relativistas y de ideología de género que impregnan los contenidos de la asignatura y ha querido dejar claro que “los contenidos no son neutros, que no se puede vender que Educación para la Ciudadanía sea una ética civil común”.


Frente a la ilegítima interferencia del Estado en asuntos que no le competen, Dagnino, como presidente de una Fundación que cuenta entre sus obras con siete colegios de Primaria y Secundaria, ha afirmado que en “en ninguno de nuestros centros se impartirá ninguna asignatura que contradiga o infrinja nuestro principio fundacional”. En el caso de Cataluña, donde los Decretos que ya se han ordenado “obligan incluso a adaptar el ideario del centro”, los colegios CEU de Barcelona ya han puesto en marcha iniciativas encaminadas a evitar que se imparta EpC a los alumnos cuyas familias no lo deseen. Según ha informado Dagnino, en el colegio Loreto-Abat Oliba se han registrado ya un 90% de objeciones. La estrategia elegida consiste en proceder a la impugnación una vez la Administración ejecute acciones concretas. En todo caso, como ha reseñado, se actuará de forma “que no se produzca ningún perjuicio administrativo para los alumnos”.


No obstante, la Fundación Universitaria San Pablo-CEU, y así lo ha manifestado su presidente, extiende su compromiso más allá de su organización interna. Dado el carácter netamente cívico del movimiento en oposición a EpC, “el CEU quiere mostrar también su solidaridad a aquéllos alumnos de centros públicos que no están en condiciones de hacer valer el amparo constitucional”. En este sentido, Dagnino ha animado a las diferentes instituciones educativas a que promuevan la Objeción de Conciencia de los padres a la enseñanza obligatoria de esta asignatura a sus hijos, así como a realizar las acciones oportunas para que la legislación referente a esta asignatura sea oportunamente derogada.


 


Más información:


Fundación Universitaria San Pablo-CEU


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