España necesita formación universitaria específica en paisaje

El presidente de la Asociación Española de Paisajistas, Juan José Galán, ha afirmado recientemente en Santander que  España y Grecia “son los dos únicos países en Europa que no cuentan con formación universitaria específica en paisaje”. Aseguró, en este sentido, que para que la población sea capaz de modificar el territorio, tal y como pretende el Convenio Europeo del Paisaje, es necesario desarrollar una política de formación en las escuelas y la universidad.

Galán, que intervino en una rueda de prensa previa a su participación en el Encuentro ‘La conservación del paisaje: retos para el siglo XXI”, organizado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), explicó que “hay problemas para encontrar personas que puedan lanzar, apoyar o informar en la Administración sobre cómo integrar el paisaje en la ordenación del territorio”. Además, insistió en que los técnicos “son necesarios para valorar cuándo un proyecto o una actuación empieza a tener un impacto inaceptable”.

Por este motivo afirmó que “se necesitan personas con formación específica” e hizo hincapié en que “es hora de que España asuma que hace falta preparar técnicos y formar en un tema como la planificación del paisaje”.

En esta línea recordó que desde la Asociación Española de Paisajistas se trabaja desde hace tiempo para “promover una discusión” entre las Universidades españolas, que llevan años impartiendo másteres en formación del paisaje.

“Todos coincidimos en que hace falta más, que dos años de máster son insuficientes”,  puntualizó Galán, quien comentó  que el paisaje “cubre ahora mismo escalas y proyectos tan diversos que hay que plantearse la gestión del territorio”. Por ello, añadió que éste “es un aspecto fundamental” ya que, en su opinión, “es fácil trazar líneas, pero hay que ser conscientes de las implicaciones económicas y sociales que tiene”.

Galán, que aseguró que “es necesario apostar por reforzar la formación en este campo”, se refirió a la propuesta de la asociación que dirige de poner en marcha un programa en el que “planteamos cuatro años de formación a nivel de grado en paisaje y másteres específicos, que formen en la gestión, en la ordenación y la protección del paisaje”.

“Para nosotros sería algo fundamental”, reconoció el presidente de la Asociación Española de Paisajistas, quien aseveró que, a su juicio, “la universidad debe responder a una demanda social como es formar a personas capaces de dar solución a problemas que existen en el territorio”.