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España, entre los países de la UE que más ha recortado en educación

Los recortes en educación impiden que España afronte los retos en abandono escolar y en la adaptación de la formación al mercado de trabajo. Un motivo por el que desde la Comisión Europea piden más celeridad en implantar la FP Dual.

Publicado en Histórico Noticias
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Estudiantes-grado-INEEspaña es uno de los países de la Unión Europea que más ha recortado el gasto en educación con la crisis económica, ya que se ha pasado del 5,1% del PIB en el año 2009 al 4,7% del PIB en 2011, dato que se sitúa por debajo de la media europea del 5,3%, según los datos dados a conocer en un informe de la Comisión Europea. En este estudio, igualmente se pone de manifiesto que la asignación presupuestaria ha disminuido en un 4,1% en 2012 y en un 7,3% en 2013. [Ver cursos de Presupuestos]

 

Los recortes en educación en España se han producido en todos los niveles educativos durante este período, tendencia que se ha observado también en otros estados miembros de la UE como Bulgaria, Italia, Letonia y Rumanía, aunque no todos los países europeos que han disminuido el gasto lo han hecho en todos los tramos educativos. En este último caso, se encuentran Reino Unido, Portugal, Dinamarca, Estonia, Lituania, Polonia, Eslovaquia, Grecia, Chipre y Hungría. No obstante, pese a este descenso,el gasto anual por estudiante en España, aunque ha descendido en todos los niveles, está por encima de la media europea.

 

Según el informe de la Comisión Europea, los recortes en educación están dificultando que España afronte los retos que tiene ante sí en el sistema educativo y que se están viendo agravados por los esfuerzos considerables en consolidación fiscal, además de recortes presupuestarios desde el año 2011 tanto a nivel nacional como regional. 

 

Entre los principales retos, Europa señala la transición desde la educación y la formación al mercado laboral y la alta tasa de abandono escolar en la que hay grandes diferencias entre comunidades autónomas y desajustes en las cualificaciones, incluso en la educación superior.

 

Y es que el informe indica que, aunque se han hecho avances en la lucha contra el abandono escolar y en el sistema de formación profesional, todavía queda por hacer en este sentido y son áreas que siguen siendo motivo de preocupación porque existe el riesgo de que la tasa de paro juvenil se convierta en estructural.

 

Además, el informe europeo también apunta que los esfuerzos por combatir los problemas se centran en medidas normativas como la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) y la reforma del sistema de formación profesional sobre el que la Comisión Europea demanda que se acelere la puesta en marcha de la FP dual en el país.

 

Una urgencia que la Comisión Europea justifica porque España, según se refleja en el informe, carece de una estrategia global para ajustarse de forma eficaz a los cambios en su estructura productiva. En concreto, se señala que ni la formación ni las cualificaciones están suficientemente actualizadas ni adaptadas a las necesidades del mercado ni a los sectores con mejores perspectivas de desarrollo económico.

 

 

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Más información:

 

European and Training Monitor

 

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