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El software libre es la asignatura pendiente de la universidad

No en vano, el profesorado de FP está mucho mejor preparado para impartir esta importante materia. Es una de la conclusiones más destacadas que aportó la mesa redonda ‘Universidad, Software Libre e Innovación’ celebrada el miércoles en el marco de la

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El Software Libre es la asignatura pendiente de la universidad. La Formación Profesional (FP), sin embargo, progresa adecuadamente. Ésta ha sido la calificación establecida por el grupo de expertos de diferentes universidades y Administraciones públicas andaluzas que se ha reunido en la mesa redonda "Universidad, Software Libre e Innovación" celebrada el miércoles en Sevilla con motivo de las jornadas nacionales "e-Verano.org. Una mirada a la Sociedad Libre".



Entre los integrantes de la mesa se encontraban Claudio Arjona, jefe de informática del Centro Informático de Andalucía (CICA); Rafael Rodríguez, representante de la Oficina de Software Libre de la Universidad de Cádiz; Rafael Pastor, director del Centro de Innovación y Desarrollo Tecnológico de la Universidad Nacional a Distancia (UNED), y Miguel Rueda, catedrático de la Universidad de Sevilla. Todos ellos han coincidido en destacar esta carencia por parte de la Universidad.



Rafael Rodríguez señaló que “la FP está más preparada frente al Software Libre”, principalmente por la mayor sensibilización del profesorado de estos niveles formativos, frente a los catedráticos y profesores de las distintas facultades andaluzas.



No obstante, es necesario “respetar el trabajo del investigador”, recalcó Claudio Arjona, pues debe dedicar su tiempo “a investigar y no a aprender informática”. Añadió, asimismo, que es importante ayudar a los investigadores, ya que “si se quiere que migren, no hay que limitarse a darle un mamotreto de manuales”.



El Software Libre “pega fuerte”



Los integrantes de la mesa redonda informaron de las nuevas propuestas que permiten a los profesores de las universidades comunicarse a través de videoconferencias o impartir clase mediante tele-formación, organizaciones virtuales o conferencias divulgativas vía Internet.



"El Software Libre está pegando bastante fuerte en el futuro inmediato de Andalucía", señalaron. Los alumnos de Secundaria ya saben de Linux y Open Office y el profesorado de Infantil, que está preparado para impartir la filosofía del Software Libre. Sólo queda la Universidad, que cada vez parece tener más cerca septiembre para evaluarse de esta asignatura pendiente.



En definitiva, la tercera jornada de celebración de "e-Verano.org" ha mostrado la oferta que el Gobierno está empezando a desarrollar a favor del conocimiento libre y los estándares abiertos, con especial dedicación por parte de las administraciones autonómicas andaluza y extremeña.



Más inversión en Software Libre



En la inauguración de las jornadas el pasado lunes 16 de julio, el director general de la Sociedad de la Información de la Junta de Extremadura, Carlos Castro, animó a las empresas de capital riesgo a que inviertan en Software Libre “tanto o más que en el ladrillo” para que, así, les permitan competir al mismo nivel que el software privativo. Para ello, han señalado las ventajas que aporta su utilización y que se materializan en el hecho, afirmó, de que “la mayoría de los colegios españoles estén colgados de una alerta de virus mientras que los colegios andaluces y extremeños no les afecta esta amenaza”. Y es que las Administraciones públicas de estas dos comunidades autónomas son claros ejemplos de apostar por el acceso libre a Internet y, en general, a las nuevas tecnologías de la Sociedad del Conocimiento.



En total, más de 1.000 participantes y ponentes de prestigio internacional está previsto que se reúnan hasta el próximo 29 de julio en estas jornadas para informar y debatir sobre las últimas tecnologías desarrolladas bajo la filosofía del conocimiento libre y las normativas que lo rigen.




 



Más información:



Jornadas e-verano.org