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El número de estudiantes extranjeros en la UNED aumenta un 500%

Mientras que el número de alumnos en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) se ha estabilizado en torno a los 190.000, la institución educativa ha visto multiplicarse por 5 las matrículas de estudiantes extranjeros en tan sólo cuatro

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Foto de El número de estudiantes extranjeros en la UNED aumenta un 500%

Además del importante aumento de estudiantes extranjeros matriculados en la UNED, se ha registrado un incremento todavía mayor en el Curso de Acceso para Mayores de 25 años, donde de 150 estudiantes extranjeros matriculados en el curso 2003/04 se ha pasado a 1.465 en el 2006/07, es decir, que se han matriculado casi 10 veces más de alumnos.


 


Este aumento de nuevas matrículas de extranjeros ha sido especialmente significativo en los dos últimos años y territorialmente coincide con las comunidades autónomas donde se concentra la población inmigrante: Madrid, Valencia, Cataluña y los archipiélagos. Por género, el 59 por ciento son mujeres. Y en cuanto a formación el 40 por ciento ya tiene experiencia universitaria previa.


 


“Llegan de países con los que no siempre tenemos convenios de Educación y les resulta tan costoso en papeles y tiempo formalizar sus convalidaciones que optan por matricularse en el Curso de Acceso para dar el salto a la Universidad”, explica Luis Camarero, sociólogo y autor del estudio sobre estudiantes extranjeros en la UNED.


 


El perfil del estudiante extranjero


 


Casi el 60% de los alumnos extranjeros matriculados en la UNED son mujeres, de entre 25 y 35 años (87%) y más de la mitad proceden de latinoamericana. Las carreras elegidas por este colectivo son ADE (Administración de empresas); Psicología; Turismo, Derecho y Filología.


 


“Es importante recordar que la emigración es selectiva: emigran los que tienen más recursos. Además hay importantes variaciones de género en la elección de destino. En la República Dominicana, por ejemplo, la emigración es tan selectiva que las mujeres se vienen a España y los hombres van a Estados Unidos”, señala Camarero.


 


En general, los estudiantes extranjeros muestran un alto grado (entre 7.1 y 7.8 sobre 10) de satisfacción en lo relativo a profesorado, gestión administrativa, materiales de estudio, recursos informáticos y calidad general de la enseñanza.


 


“No llegan a ciegas”, explica el autor del estudio. “Traen sus objetivos bajo el brazo y entre ellos va la inscripción en la UNED. Suelen informarse por conocidos y más del 40 % valoran otra universidad antes de matricularse. Nos eligen sobre todo, por la posibilidad de estudiar y trabajar a la vez; la libertad de horarios; la capacidad de decisión en cuanto a asistir o no a las tutorías y la relación de “adultos” con el tutor. El 93 por ciento, además, cursa la carrera que siempre ha deseado”, añade.


 


 


Casi 2.500 extranjeros estudian en Madrid


 


En el Centro Asociado de la UNED en la Comunidad de Madrid el 6% (2.490 estudiantes) de los alumnos matriculados son extranjeros. En este centro también se ha registrado un notable incremento en el número de quienes se preparan para acceder a las titulaciones universitarias a través del Curso de Acceso de Mayores de 25 años, cifra que se ha cuadruplicado en los dos últimos años.


 


Actualmente son 574 personas, dos tercios de las cuales son colombianos y ecuatorianos, seguidos por peruanos y argentinos. En cambio, de la Europa del Este y de África las cifras son más reducidas, aunque se aprecia en el último año un incremento destacable de ciudadanos rumanos y marroquíes.


 


Para el director del Centro Asociado, Julio Gil Pecharromán, “la muy mayoritaria presencia de hispanoamericanos responde a la lógica de la primera generación de inmigrantes, ya que no tienen problemas de adaptación al idioma, que suele ser la principal dificultad a la que se enfrentan a la hora de iniciar sus estudios. Pero en los próximos años la UNED posibilitará el acceso a la enseñanza universitaria a un número creciente de personas procedentes de otras áreas geográficas conforme se consolide la integración social de esos colectivos nacionales de inmigrantes”.


 


Más información:


 


UNED


 


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