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El MECD mejorará el dominio de las lenguas en los profesores de Primaria

El Ministerio de Educación acaba de presentar un ambicioso programa que permitirá el intercambio anual de estudiantes de Facultades de Educación para la realización de prácticas en centros educativos públicos españoles y británicos. Los idiomas, se p

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Una de las prioridades de los estados miembros de la Unión Europea es garantizar el aprendizaje efectivo de idiomas en la Educación Primaria, pues entiende la Comisión que es en esta etapa educativa donde se sientan las bases del posterior aprendizaje de lenguas.


 


Y tuvimos el Consejo Europeo de Barcelona (2002) en el que se pidió a los países miembros, entre otras acciones, la de mejorar el dominio de las competencias básicas, en particular, la enseñanza de lenguas extranjeras desde una edad temprana. De ahí que para cumplir este compromiso, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte español, a través de la LOCE (Ley Orgánica de Calidad de la Educación), haya establecido el aprendizaje de idiomas a partir de los seis años, primer curso de Educación Primaria. Antes se hacía a partir de los ocho años.


 


Claro que las ventajas del aprendizaje de idiomas a una edad temprana se hacen más patentes si se proporciona al profesorado de lenguas extranjeras una formación específica de calidad. La función de los profesores de idiomas es fundamental en la construcción de una Europa multilingüe. Es esencial que el profesorado tenga conocimientos de las didácticas más innovadoras para la enseñanza de las lenguas que impartan y que conozcan la cultura relacionada con ellas. Y ahí precisamente nos encontramos con uno de los principales escollos, pues todavía carecemos en España de un cuerpo docente mínimamente capacitado y en suficiente número para afrontar este importante desafío.


 


Precisamente, el pasado 4 de febrero se ofreció una rueda de prensa en Madrid para presentar el denominado Primer Programa Hispano-Británico de Formación Inicial de futuros profesores de Primaria, como consecuencia del Acuerdo Marco alcanzado entre los gobiernos británico y español. Presidiendo el acto estuvo la secretaria general de Educación y Formación Profesional del MECD, Isabel Couso. Asimismo, participaron Peral Guerra, consejero de Educación de la Comunidad Autónoma de Madrid y sendos representantes de la Universidad Complutense y de la Universidad Autónoma de Madrid. Por la parte inglesa, estuvo Stephen Twigg, Parliamentary Undersecretary of State for Schools. Lidd King, National Director for Languages Christopher Hickney, director del British Council en España.


 


El objetivo de este programa es mejorar el nivel de idiomas de los estudiantes y ofrecer cauces para la formación de los futuros profesores que impartirán estas asignaturas. Se trata de un programa de intercambio anual de estudiantes de Facultades de Educación, a modo de hermanamientos entre distintas universidades españolas y británicas, para la realización de prácticas en centros educativos públicos españoles y británicos.


 


Mediante este programa, y durante este curso 2003-2004, 60 estudiantes españoles de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid y de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid y 60 estudiantes de diversas universidades británicas (Canterbury Christ Church College, Nottingham Trent University, Manchester Metropolitan University, Liverpool Hope University y College of St Mark and St John) realizarán prácticas de enseñanza durante un mes en colegios públicos británicos y españoles. Habrá, asimismo, un intercambio de profesores-tutores españoles y británicos de estas universidades que asesorarán y evaluarán a sus estudiantes durante las prácticas.


 


Se pretende, así, alcanzar las siguientes metas concretas: Mejorar la competencia lingüística de los futuros profesores, Profundizar en el conocimiento de la enseñanza y el aprendizaje del español y del inglés como lenguas extranjeras, Mejorar la capacidad de adaptación y las técnicas de enseñanza de los estudiantes en diferentes contextos, Desarrollar vínculos entre instituciones de formación de profesorado, centros educativos, estudiantes y alumnos británicos y españoles y, por último, Aumentar el número de intercambios interculturales entre los dos países.


  


Para hacer más eficaces estos intercambios se han editado materiales informativos bilingües y se ha habilitado una página web (http://www.langprim.org). Se han impartido también dos cursos de formación para los estudiantes españoles y británicos, a cargo respectivamente del British Council en España y de la Consejería de Educación de la Embajada española en el Reino Unido e Irlanda.


 


Por último, señalar que ha sido el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, -a través de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional y del Instituto Superior de Formación del Profesorado-, el que se ha encargado de la financiación del programa .


 


Otras entidades colaboradoras: Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Madrid, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Complutense de Madrid, varios Colegios públicos españoles e ingleses, Consejería de Educación de la Embajada española en el Reino Unido e Irlanda, Department for Education and Skill, Teacher Training Agency, Centre for Information on Language Teaching and Research, British Council de Madrid, Embajada del Reino Unido en España.


 


 


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Enlaces de interés:


 


Especial Ley de Calidad en la Enseñanza - MECD


 


Página Web Intereuropea para la Formación en Idiomas de los Profesores de Primaria


 


Materiales Didácticos y Documentación sobre Idiomas para Profesores – Web Oficial


 


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