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El MEC financia con un millón de € estudios que mejoren el sistema universitario español

La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, el apoyo a los universitarios y su incorporación al mundo laboral, el análisis de las necesidades específicas de las personas con discapacidad y las políticas de igualdad de género en la univers

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El Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) ha resuelto la convocatoria del programa de Estudios Análisis 2007, dependiente de la Subdirección de Estudios, Análisis y Evaluación de la Dirección General de Universidades, para la subvención de un total de 53 estudios que servirán para mejorar el sistema universitario español. Dicha convocatoria ha sido publicada recientemente por el Boletín Oficial del Estado.



Con una dotación total de 1.021.720 euros el programa financiará proyectos de 32 organismos diferentes con especial atención a aquellas iniciativas orientadas al apoyo de los universitarios, tanto en su etapa inicial como a lo largo de su trayectoria universitaria y en los inicios de su incorporación al mercado laboral. Igualmente, se hace especial hincapié en la adaptación de las universidades españolas al Espacio Europeo de Educación Superior, ya que la introducción de innovaciones en los procesos de evaluación de aptitudes y competencias de los estudiantes.



Además, por primera vez la convocatoria recoge, entre sus ocho líneas de estudio, una dirigida a analizar las necesidades de las personas con discapacidad con propuestas específicas para facilitar su integración en la universidad. También este año es novedad la línea destinada a examinar aspectos relacionados con la igualdad de género y la equidad en la universidad española.



Ocho líneas de investigación



En la convocatoria de 2007 se han ampliado las líneas de investigación hasta un total de ocho. Por un lado, se realizará un estudio de los instrumentos que las universidades ponen a disposición de los alumnos como las estrategias de tránsito de la educación secundaria a la universitaria, o de paso de la universidad al mercado laboral.



Además, se analizará el rendimiento de los estudiantes en la universidad a través de proyectos que estudien, entre otros asuntos, las causas de las discrepancias entre la duración teórica de los estudios y su duración real.



Por otro lado, se va a reflexionar a lo largo de este año sobre las dificultades que generan los cambios metodológicos derivados de la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior.



Se realizará, asimismo, un seguimiento de los titulados universitarios y un análisis de la formación permanente mediante la relación entre las demandas de formación del mercado laboral y los planes de estudio, así como suplir las carencias de los profesionales a través de la formación a lo largo de la vida.  También tendrán en cuenta las necesidades de formación para el gobierno y la gestión de las universidades españolas.


El e-learning va a ser también una de las líneas de investigación clave, pues se analizarán las experiencias de aplicación de nuevas tecnologías en la metodología docente. 



No podía faltar en los objetivos de este año la igualdad de género y la equidad en la universidad, así como las personas con discapacidad sobre las cuales se van a realizar estudios con el objetivo de facilitar su integración en la universidad en igualdad de condiciones, proponiendo para ello medidas y soluciones concretas que eliminen los múltiples obstáculos que hacen falta superar todavía para la plena integración de los discapacitados en la formación universitaria.


  


Más información:



Ministerio de Educación y Ciencia



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