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El MEC avanza las cifras del curso 2005/2006 en enseñanza no universitaria

Las estadísticas provisionales del curso recién concluido han sido presentadas por el Ministerio de Educación y Ciencia, y de ellas se desprenden datos como que la Formación Profesional sigue sin ser una de las alternativas más seleccionadas por los

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Foto de El MEC avanza las cifras del curso 2005/2006 en enseñanza no universitaria

El Ministerio de Educación y Ciencia acaba de publicar la Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Datos Avance del curso 2005 – 2006, con los datos provisionales del curso que ahora concluye. El estudio aporta datos sobre las enseñanzas de Régimen General no universitarias, Régimen Especial y Educación de Adultos, además de información sobre Alumnado Extranjero.


 


Las Enseñanzas de Régimen General se refieren a la Educación Infantil, Primaria, Especial, E.S.O., Bachillerato, Ciclos Formativos de FP y Programas de Garantía Social. Por su parte, las Enseñanzas de Régimen Especial engloban los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño, Conservación y Restauración de Bienes Culturales, Arte Dramático y Escuelas Oficiales de Idiomas, entre otros. Finalmente, las Enseñanzas de Educación de Adultos incluyen las Enseñanzas iniciales de educación básica para personas adultas, la Educación Secundaria, la Preparación de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años, etc.


 


Del estudio realizado por el MEC se han extraído varias conclusiones importantes, así por ejemplo sólo un 6.5 % de los alumnos estudiaron formación Profesional (FP). Por tanto, de los 6.977.210 alumnos que cursaron algún tipo de estudios no universitarios en el presente año académico, sólo 453.796 de ellos lo hicieron en FP. Y de los que se decantaron por este tipo de formación el 3,32% hicieron FP grado medio y 3,17% de grado superior.


 


Es significativo que, respecto al año anterior, se mantiene prácticamente igual las cifras de estudiantes en todas las enseñanzas, excepto en la formación a distancia que registra un importante aumento, concretamente un 11% más de matriculados en Bachillerato y un 32,3% en Ciclos Formativos de Grado Superior de FP.


 


De estos 6,9 millones de estudiantes matriculados, 529.461 eran extranjeros, lo que supone un 15,3% más respecto al año anterior. La mayor parte de los inmigrantes, un 82,1%, estudió en centros públicos, mientras que tan solo el 17,9% lo hizo en centros privados. Principalmente, cursaron las etapas de Primaria (228.072 alumnos), Educación Secundaria Obligatoria (ESO) (146.387) e Infantil (93.299). Las comunidades autónomas que registraron mayores índices de alumnos extranjeros fueron Madrid (114.566); Cataluña (110.388); Comunidad Valenciana (70.754), y Andalucía (60.218).


 


Teniendo en cuenta su lugar de origen, 144.508 alumnos procedían de Europa; 103.112, de África; 5.537, de América del Norte; 19.013, de América Central; 230.381, de América del Sur; 25.329, de Asia, y 280, de Oceanía. Es significativo el incremento de estudiantes procedentes de Europa, un 20,9% más que en 2004-2005, y, especialmente, de países no comunitarios, con un incremento del 25,8%.


 


Asimismo, según los datos del Ministerio 1.843.844 alumnos cursaron estudios de ESO, mientras que sólo 640.541 hicieron Bachillerato. De este modo, en la etapa de Bachillerato hubo 1.203.303 estudiantes menos que en ESO, es decir, un 34,7% menos de alumnos.      

Finalmente, las comunidades autónomas que concentraron más alumnado, en todas las etapas educativas no universitarias fueron Andalucía (20,14% del alumnado), Cataluña (15,49%) y Madrid (13,63%). El 35,5% de los estudiantes cursaron estudios de Primaria, el 26,4% hizo ESO, el 21,25% fueron niños de Educación Infantil y el 9,18% estuvo constituido por alumnos de Bachillerato.


 


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Más información:


 


Ministerio de Educación y Ciencia


 


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