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El fracaso escolar sale caro al Estado

Las arcas públicas se resienten del nivel educativo de sus ciudadanos, pues quienes tienen un nivel educativo bajo ocasionan más gastos al país que quienes tienen estudios universitarios.

Publicado en Histórico Noticias
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Estudiantes-grado-INELa patronal multisectorial Cecot ha presentado el estudio “El coste social y económico del fracaso escolar”, desarrollado por la Fundación Cecot Persona y Trabajo a demanda de la Fundación Instituto Industrial y Comercial, en el que se analiza el impacto social y económico del fracaso escolar en España y Cataluña. Y todo apunta a las notables diferencias existentes entre quienes tienen un nivel formativo superior e inferior en cuanto a su aportación al estado.

 

Los españoles destacan entre sus vecinos europeos ante las alarmantes cifras de fracaso escolar que tienen, lo que repercute directamente en diferentes parámetros claves para el país, como son: el paro, pues a menor nivel educativo, más posibilidades de estar desempleado; los salarios, ya que quienes tienen una mayor formación tienen un nivel salarial más alto; hábitos sociales y de consumo, porque la educación superior supone una mayor dinámica y cohesión social; y la intervención social y aportación al Estado, debido a que las personas con estudios superiores aportan casi el triple.

 

Los datos concretos que aporta el estudio para haber llegado a todas estas conclusiones son claros. Por ejemplo, Cecot asegura que las personas con estudios universitarios aportan 3.000 millones de euros más a las arcas públicas que aquellas personas que tienen la Secundaria. Y con respecto a quienes solo tienen estudios primarios, la diferencia es aún mayor: 7.000 millones.

 

Si el sistema educativo mejorase, las arcas públicas disfrutarían de un mejor estado de salud. El informe ha hecho una simulación sobre cómo afectaría a las arcas públicas catalanas el hecho de que se redujera en un 25% las personas asalariadas con estudios primarios y que lograran el nivel de estudios secundarios. En total, se aportarían casi 9 millones de euros mensuales (más de 107 anuales). Si la reducción fuera del 50%, se recaudarían casi 18 millones de euros al mes (215 anuales).



Así, Cecot concluye que la educación tiene consecuencias sobre todas las dimensiones de la vida de una persona, incluso en su relación con el Estado. Como se ha demostrado en el estudio, de la formación depende tanto la futura clase social de la persona como su nivel de ingresos, sus intereses culturales, las características de su consumo, las relaciones interpersonales y la situación.



Desde la patronal Cecot y la Fundación Instituto Industrial y Comercial recomiendan reflexionar profundamente sobre la financiación del sistema educativo pues “reducir el gasto en políticas educativas en la actualidad, puede tener un impacto económicamente muy superior a medio plazo”. También abogan por trabajar en conseguir un sistema educativo más eficiente y mejor adaptado a las nuevas necesidades del alumnado y del mercado laboral.



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Más información:

CECOT

 

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