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El cerebro interpreta las palabras conocidas como imágenes

Cuando vemos escrita una palabra conocida, nuestro cerebro la interpreta como una imagen y no como un conjunto de letras. Es una de las conclusiones de un estudio de la Universidad de Georgetown (EE.UU).

Publicado en Histórico Noticias
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Estudiantes-grado-INEAl mirar una palabra conocida por escrito, el cerebro la ve como una imagen y no como un conjunto de letras a descifrar, según un estudio publicado por investigadores del Centro Médico de la Universidad de Georgetown (EE.UU), que ha sido publicado en la revista Journal of Neuroscience.

 

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El estudio demuestra también que el cerebro es capaz de aprender palabras gracias a las potentes conexiones de miles de diferentes tipos de neuronas agrupadas en complejas redes. Lo hace, además, sintonizando neuronas para responder a una palabra completa y no a partes de ella.

 

Asimismo, los investigadores señalan que las neuronas tienen diferentes respuestas en función de si las palabras son reales o carecen de sentido, demostrando así que una pequeña parte del cerebro está “holísticamente afinada para reconocer palabras completas”.

 

Maximiliano Riesenhuber, el autor principal del estudio, afirma al respecto que “no reconocemos las palabras deletreándolas rápidamente o identificando su parte, sino que las neuronas recuerdan cómo se ve toda la palabra utilizando una especie de diccionario visual”. La pequeña zona donde sucede este proceso que nos permite leer rápidamente está situada en el lado izquierdo de la corteza visual, en la zona opuesta a la zona que recuerda las caras y nos permite reconocer rápidamente a la gente, que está situada en el lado derecho.

 

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Para realizar la investigación se pidió a 25 participantes adultos que aprendieran un conjunto de 150 palabras sin sentido y se analizó la plasticidad del cerebro antes y después del aprendizaje. Los científicos comprobaron que el área cambiaba a medida que los voluntarios aprendían las palabras sin sentido. Antes de los entrenamientos las neuronas respondían como si las palabras carecieran de sentido, pero después como si fueran palabras reales. Por tanto, el estudio demuestra cómo las neuronas cambian su sintonía con el aprendizaje de las palabras, lo que no deja de ser una demostración más de la plasticidad del cerebro.

 

El hallazgo puede ser utilizado para ayudar a las personas con problemas de lectura. Para quienes no puedan aprender palabras por el método habitual de enseñanza de lectura, una buena estrategia sería aprender la palabra como un objeto visual.

 

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Más información:



After learning new words, brain sees them as pictures. Georgetown University Medical Center

 

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