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El Catalán podría retroceder en las universidades catalanas por el Plan Bolonia

En el estudio han participado estudiantes de la universidad de Barcelona (UB), la Autònoma (UAB), la Politècnica de Catalunya (UPC), la Pompeu Fabra (UPF), la de Lleida (UdL), la de Girona (UdG), la Rovira i Virgili (URV) y la Oberta de Catalunya (UO

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Foto de El Catalán podría retroceder en las universidades catalanas por el Plan Bolonia

Según los datos del primer estudio interuniversitario sobre usos lingüísticos, “Usos, actitudes e identidades lingüísticas entre los estudiantes universitarios”, impulsado por la Generalitat y en el que han participado ocho universidades públicas catalanas, el 76% de los estudiantes universitarios de Cataluña cree que el catalán es la primera lengua de uso en el ámbito académico, aunque más de la mitad -un 56%- están convencidos de que esta situación cambiará en un futuro muy próximo con la entrada en vigor del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).


 


Según la percepción de los universitarios, el inglés será la lengua que más crecerá en los próximos años, seguida del castellano, mientras que el catalán, que ahora tiene una posición hegemónica en las aulas -más de la mitad de los alumnos toma apuntes en esta lengua y un 61% la usa para responder en los exámenes, frente al 11% que lo hacen en castellano- , se estancará.


 


En concreto, y según el citado informe, que ha costado 48.000 euros al Govern, el castellano es la lengua que prefiere el alumnado para realizar proyectos de investigación y de carácter internacional. Asimismo, «la información en castellano se entiende como una versión más actualizada y completa que la información en catalán».


 


Por lo que se refiere al inglés, el estudio arroja datos preocupantes sobre la falta de preparación de los universitarios respecto a este idioma. Y es que, la inmensa mayoría de los alumnos reconoce no estar capacitado para seguir las clases ni para examinarse en esa lengua, y atribuye este déficit a una formación inadecuada durante la enseñanza obligatoria. Un 75% cree que el inglés apenas está presente en la universidad. Un idioma que los estudiantes consideran como un factor clave para desarrollase con éxito académicamente, profesionalmente y personalmente. Actualmente, el 76% cree que se utilizará en un futuro.


 


Por otra parte, el informe constata que el catalán no cuenta ni contará para los proyectos académicos de dimensión internacional, que se multiplicarán con la entrada del EEES.


 


La hegemonía del catalán


 


Pero también deja claro el informe la actual situación hegemónica de la lengua autonómica. Así, refleja que la mayoría de estudiantes (74%) está de acuerdo con la oferta actual de clases en catalán y un 65% cree suficientes las clases impartidas en castellano.


 


De est modo el informe indica que el 61% del alumnado responde los exámenes en catalán, el 11% en castellano y el 21% utiliza la lengua del profesor. Otros datos de este estudio interuniversitario señalan que el 42% prefiere que la clase sea impartida en catalán, frente a un ínfimo 7% que prefiere que se imparta en castellano. El resto de estudiantes no se decanta de forma exclusiva por una de estas dos lenguas, sino por combinaciones entre el catalán, el castellano y el inglés.


 


E incluso, a la hora de encontrar trabajo, los alumnos se muestran partidarios de la importancia del catalán. Así, ara buscar trabajo, el 96% de los universitarios consultados señala que es "importante" saber catalán, el 90%, saber castellano, un 86%, inglés y un 22%, francés.


 


Más información:


Informe “Usos, actitudes e identidades lingüísticas entre los estudiantes universitarios”


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