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Educación propone títulos universitarios de un máximo de 4 años

En base a las directrices planteadas por el Ministerio para la adaptación al Espacio Europeo, las carreras serán de tres años y hasta un año de prácticas o proyectos. Los rectores se reúnen hoy para analizar estas líneas maestras remitidas al Consejo

Publicado en Histórico Noticias
Foto de Educación propone títulos universitarios de un máximo de 4 años

El Ministerio de Educación y Ciencia ha concluido las directrices preliminares de las primeras titulaciones adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior - remitidas al Consejo de Coordinación Universitaria- que servirán de modelo al resto de títulos. En la estructura que propone el Ministerio, las carreras universitarias tendrán 180 créditos ECTS (tres años) de formación académica básica y hasta 60 créditos adicionales en los que se realizará un trabajo o proyecto de fin de carrera o prácticas específicas tuteladas, al final de las cuales el alumno presentará una memoria. Tras superar el total de estos créditos, el estudiante obtendrá el título de grado.


 


Tal y como está previsto en el decreto que regula los estudios de postgrado, quien lo desee podrá completar su formación cursando un master oficial al que se accede tras la obtención de un título de grado o, excepcionalmente, tras la superación de los 180 créditos. La duración de los masters puede variar en función de la formación previa del estudiante entre 60 y 120 créditos (entre uno y dos años), que se escogerían de una oferta de créditos mayor. Una vez realizados 300 créditos (entre créditos de grado y de master), quien desee continuar estudiando podrá hacer un doctorado, que tendrá otros tres años de duración.


 


En el sistema que impulsa el Proceso de Bolonia el estudiante puede entrar y salir de la universidad a lo largo de toda su vida y “acumular” créditos cursados que le permitan, independientemente de los títulos concretos obtenidos, diseñar su propio currículum y actualizar o diversificar sus conocimientos en función de sus necesidades.


 


Intenso debate


 


El Ministerio de Educación y Ciencia ha tenido en cuenta para elaborar las propuestas de directrices las aportaciones de las cuatro subcomisiones del Consejo de Coordinación Universitaria (CCU), las conclusiones de las redes disciplinares constituidas para contribuir al desarrollo del Espacio Europeo de Educación Superior, la documentación enviada por diversos colectivos implicados en cada título, así como los programas de estudios afines desarrollados por universidades europeas prestigiosas.


 


A principios del próximo mes de febrero, la Comisión de Expertos externa que estudia la adaptación de las titulaciones a Europa se volverá a reunir para seleccionar las siguientes titulaciones de las que se van a elaborar directrices. Las siguientes fases de reunión, según el compromiso del Gobierno, serían en septiembre de 2006 y febrero de 2007.


 


Hoy los rectores analizan las reformas


 


En la celebración de su Asamblea General, la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) debatirá sobre la reforma de la Ley Orgánica de Universidades (LOU) tras tres meses de reflexión desde la presentación del borrador el pasado 27 de octubre, y sobre las primeras directrices de los futuros títulos adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior. El propósito de la reunión es estudiar los informes de cuatro grupos de trabajo: profesorado y asuntos académicos, organización y gobierno universitario, estudiantes e investigación y desarrollo (I+D), así como las relaciones con la empresa y los asuntos económicos. De todos ellos, la CRUE elaborará un documento conjunto que exponga una posición clara por parte de los rectores respecto a las reformas emprendidas por el Gobierno.


 


 


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Más información:


 


Ministerio de Educación y Ciencia


 


Espacio Europeo de Educación Superior


 


Consejo de Coordinación Universitaria


 


Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas


 


Sistema de créditos ECTS


 


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