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Educación priorizará los cursos de idiomas en España frente a estancias en el extranjero

Educación priorizará las becas de inmersión lingüística en España ante los mejores resultados que se obtienen en el aprendizaje de lenguas extranjeras frente a las becas de estudio de idiomas en el extranjero.

Publicado en Histórico Noticias
Foto de Educación priorizará los cursos de idiomas en España frente a estancias en el extranjero
Estudiantes-grado-INEEl Ministerio de Educación, Cultura y Deporte priorizará los cursos de inmersión lingüística en España para el curso 2013-2014por considerar que ofrecen un mejor resultado que las becas de estudio de idiomas en el extranjero con las que los alumnos aprendían la lengua extranjera a través de estancias en los países correspondientes, principalmente, en Inglaterra y Francia. [Ver cursos de Idiomas]

 

Según el Ministerio de Educación, la mayor implantación de la modalidad de inmersión en España ha permitido comprobar que se obtenían mejores resultados por lo que en este año 2013 se ha optado por priorizar esta modalidad que, a su vez, permite una mayor flexibilidad y compatibilidad con el calendario escolar.

 

Estos datos han sido desvelados por el Ejecutivo en respuesta a una pregunta formulada por los grupos IU y UPyD en la que mostraban su preocupación por los recortes en estas ayudas al estudio. En este sentido, desde el Gobierno han asegurado que las becas de idiomas en verano no se han suprimido –en el año 2012 hubo 12.892 becarios-, sino que se han priorizado las becas de inmersión.

 

Además, desde el Gobierno señalan que la valoración de las becas de inmersión lingüística en España que han hecho los propios estudiantes refleja una satisfacción elevada con esta modalidad. En concreto, desde el Ministerio de Educación se ha apuntado que el pasado curso 14.000 estudiantes universitarios y de FP de Grado Superior disfrutaron de la ayuda para los cursos de inmersión, manifestando el 85,9% de ellos que el programa había cubierto sus expectativas y de aprendizaje y de mejora en lo que se refiere al manejo de la lengua, mientras que el 91,2% asegura que le gustaría repetir la experiencia.

 

De estas ayudas también se beneficiaron 2.000 estudiantes de Bachillerato, que participaron en el programa de Pueblo Inglés. De ellos, el 98% reconoció que el programa había cubierto sus expectativas. Además, el 97% aseguro que proporcionaba un grado de inmersión alto.

 

Unos resultados ante los que el Ministerio de Educación cree que esta modalidad de inmersión no trunca las expectativas de los estudiantes ni tampoco supone un impacto negativo, ya que se demuestra una mayor aprovechamiento entre los alumnos.

 

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Más información:

Ministerio de Educación

 

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