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Dos estudiantes crean el primer videojuego 3.0 de YouTube en España

CigameniC es el nombre del primer videojuego 3.0 de YouTube que se ha creado en España. Los artífices han sido dos jóvenes estudiantes de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Universidad Carlos III de Madrid, quienes llevaron a cabo esta inici

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Foto de Dos estudiantes crean el primer videojuego 3.0 de YouTube en España

A partir de ahora los videojuegos 3.0 de YouTube tienen nombre español. Dos jóvenes licenciados de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), Pablo Arana y Daniel Bernáez, son los artífices de la creación en España del primer videojuego 3.0 para Youtube.


 


Se trata del videojuego CigameniC, que ambos jóvenes realizaron como proyecto fin de carrera y que se basa en una aventura audiovisual interactiva de realidad alternativa de YouTube en la que el jugador puede elegir la evolución de la historia y para cuya consecución necesita utilizar las redes sociales para poder avanzar en el juego.


 


El videojuego, que ha sido realizado bajo la tutoría del profesor Javier López Izquierdo, vicedecano del Grado de Comunicación Audiovisual de esta universidad, “es una historia de gran calidad audiovisual, que traspasa la pantalla del reproductor haciendo partícipe al espectador, e interactiva con diferentes desarrollos y finales”, según las palabras de los autores.


 


El videojuego aprovecha las posibilidades de interacción que ofrece YouTube y la narración permite al jugador, además de decidir sobre el devenir de la historia, su integración en su vida real gracias a plataformas alternativas online como Facebook o el e-mail, que es un elemento indispensable para disfrutar de la aventura en su totalidad, ya que a lo largo del juego, entre otras alternativas, el jugador tiene que descubrir una dirección de correo electrónico a la que deberá enviar un e-mail para que, posteriormente, se le remita una respuesta con las instrucciones que tiene que seguir en el juego.


 


En el videojuego se ha realizado una combinación de la realidad diaria del campus de Getafe de la UC3M, en el que se ha rodado en su totalidad el proyecto, con una historia de ciencia ficción que está apoyada en efectos especiales entre los que cabe destacar la recreación de la caída de un meteorito en la universidad madrileña. De esta manera, el videojuego emplea el mundo real como soporte de la narración interactiva, lo que es conocido en el mundo anglosajón como ARG (Alternate Reality Game) y que tiene su mayor exponente en la Lost Experience de la cadena norteamericana ABC.


 


Precisamente, esta narrativa interactiva permite que el jugador pueda experimentar varios caminos y volver a jugar la aventura, que puede ser totalmente nueva tanto como en aventuras como en escenarios. Según Pablo Arana, “hoy la gente quiere interactuar activamente en la trama, ser responsable de la suerte del protagonista, influir en los acontecimientos y eso es lo que tratamos de conseguir a través de la narración hipertextual”, explica Pablo Arana. “En nuestro caso, esta interacción narrativa se basa en la intuición, la resolución de acertijos y la posibilidad de tomar decisiones en tiempo real por parte del espectador activo”, indica Daniel Bernáez. Unas decisiones que el jugador debe afrontar ante, a veces, pistas falsas e instrucciones.


 


Ambos jóvenes son aficionados al cine y las series de acción y entre sus referencias se encuentran videojuegos de aventura gráfica, los relatos hipertextuales y el marketing viral. 


 


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Más información:


 


Universidad Carlos III de Madrid


 


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