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Doce ideas ganadoras en el arte de dar clases

Santiago Petschen, autor de “El arte de dar clases”, ha seleccionado las 12 ideas ganadoras del concurso que aprendemas.com lanzó el pasado miércoles 6 de noviembre en su página de Facebook.

Publicado en Histórico Noticias
Foto de Doce ideas ganadoras en el arte de dar clases
Estudiantes-grado-INECon motivo del lanzamiento del nuevo libro del catedrático Santiago Petschen El arte de dar clases (ed. Plaza y Valdés), aprendemas.com lanzó el pasado miércoles 6 de noviembre un concurso en su página de Facebook para premiar con 12 ejemplares del libro las técnicas o experiencias originales y útiles para dar clase.



El autor, catedrático con más de 40 años de experiencia docente, que ha seleccionado las ideas ganadoras, considera que “los trabajos premiados son todos ellos de mucha calidad” y ha encontrado en ellos valores como la confianza en uno mismo como profesor, saber ponerse en lugar del alumno, enseñar a pensar y a estructurar la mente o a ayudar al aprendizaje por medio de la participación.



Las 12 ideas y los nombres de los ganadores que recibirán un ejemplar del nuevo libro El arte de dar clases son los siguientes:



Ana Campo por su idea de aplicar las funciones de Propp para crear cuentos improvisados en clase; Lola-Loletta Carrasco por su experiencia de teatralizar la clase como un cuentacuentos; María GB que anima a preguntar a los alumnos el por qué de las cosas para guiar sus ideas; Pencia García García que propone habituar a los estudiantes a escuchar; Jesús Guillén Jiménez anima a motivar y convencer a los alumnos de que son capaces y que tardan lo mismo “en hacerlo bien que en hacerlo mal”; Manoli Linares Aranda propone atender pequeñas cosas cotidianas como “tener un cuaderno limpio y completo, un símil a la ropa y el peinado”.



Por su parte, María José Pita ha compartido su experiencia en la docencia de la Historia del Teatro en la que animó a sus alumnos a aprenderla realizando una breve obra de teatro; Aliona Saenco, en su experiencia como profesora de ruso, propone una interesante idea de estudiar el alfabeto por los sonidos de las letras y no por su nombre; Conchi Ruiz, que ha compartido su idea de utilizar la técnica de los conceptos trabajados, como por ejemplo, “entrevista a la oración subordinada” o “entrevista a la lírica” para que los alumnos demuestren sus competencias.



Además, María Mercedes Ull Cabrera anima a crear grupos de trabajo en clase, elaborar mapas conceptuales e iniciar conversaciones colectivas; Héctor Vielva Diego propone animar al profesor a pensar como los alumnos y “hacer que se sientan protagonistas”; y Araminta Zanja que anima a despertar la pasión por el conocimiento porque, como asegura en su comentario, “aprender es investigar, cuestionar, escuchar y salir de la minoría de edad”.



Enhorabuena a los ganadores y muchas gracias a todos los participantes por sus aportaciones.


Todas las ideas, experiencias, técnicas y consejos de los participantes para hacer de la clase una “obra de arte” se pueden leer en el post del concurso.

 



 



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Más información:



Ficha técnica

Título: El arte de dar clases

Autor: Santiago Petschen

Editorial: Plaza y Valdés

Páginas: 208

Fecha de lanzamiento: Octubre 2013

Precio: 12 euros

 

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