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Crecen un 6,7% las matriculaciones en la Universidad de Sevilla

La Universidad de Sevilla ha aumentado el número de alumnos que han pasado por sus aulas en el último curso académico a raíz de la presencia de estudiantes mayores de 30 años. Un aumento que se espera que siga en los próximos cursos académicos ante l

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El número de alumnos matriculados en la Universidad de Sevilla creció el pasado curso académico en un 6,7% después de que el volumen de estudiantes permaneciera estancado e, incluso, con algunos descensos durante 14 años como consecuencia de la caída registrada en la natalidad.


 


Durante el curso 2009-2010, la Universidad de Sevilla contabilizó un total de 75.242 alumnos matriculados entre los centros propios y los adscritos a esta institución académica, siendo esta cifra la más elevada que se ha alcanzado desde el año 1996, según los datos que se recogen en el Anuario Estadístico de la Hispalense.


 


El aumento de las matriculaciones se ha debido, sobre todo, a la incorporación a las aulas de alumnos mayores de 30 años, quienes han regresado a los centros universitarios para mejorar y actualizar su formación académica. De hecho, los universitarios de edades comprendidas entre los 30 y 39 años es el grupo de estudiantes que ha adquirido más importancia y su mayor presencia explica también el aumento de las matriculaciones en masteres universitarios, que han crecido en torno al 116%. La oferta de este tipo de formación ha aumentado en el 29%.


 


Una situación que se espera que continúe de cara al próximo curso escolar ante la situación de crisis económica y la falta de trabajo, lo que lleva a muchas personas a querer completar la formación.


 


Pese a este aumento de este colectivo, la edad media de los estudiantes de la universidad se sitúa en torno a los 23 años, siendo el segmento de edad que predomina en las aulas con 6.729 alumnos.


 


Las matriculaciones, sobre todo, además de los masteres, se han producido en las titulaciones oficiales de primer y segundo ciclo y de los grados adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Alrededor de 58.546 matriculaciones se corresponden con estos estudios, lo que representa un incremento interanual del 2,29%.


 


Además, dentro de las matriculaciones, los alumnos de nuevo ingreso fueron 12.756, habiendo 1.047 plazas libres, dato que se sitúa en los niveles similares a los registrados desde hace tres años.


 


Por sexos, los datos reflejan que las estudiantes siguen prefiriendo titulaciones como Ciencias de la Salud, Artes y Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas, mientras su presencia sigue siendo reducida en enseñanzas como Ingeniería o Arquitectura. Precisamente, la presencia masculina en estas dos últimas titulaciones es elevada y ambas carreras suponen el 71,45% de los alumnos matriculados. Además, los hombres también se decantan por estudiar Ingeniería Informática, titulación en la que el 85,49 % de los estudiantes es de sexo masculino. En la ETS de Ingenieros, los alumnos suponen el 74,84 %.


 


Por el contrario, la mayor presencia de mujeres en las aulas se registra en la Facultad de Psicología en la que 81,74% de los estudiantes son mujeres. A esta titulación le sigue Enfermería, con el 81,49 % de alumnas y Ciencias de la Educación con el 74,20 %.


 


Atendiendo a la nacionalidad de los estudiantes, el informe refleja que por las aulas de la universidad han estudiado un total de 1.329 alumnos procedentes de otros países, lo que representa el 21,70% más en relación al anterior curso académico. Destaca el número de alumnos de origen marroquí, que suponen el 47,48 %, aunque también hay una amplia presencia de alumnos de países iberoamericanos como Colombia y Perú y de la Unión Europea. En este último caso, es reseñable Portugal, estado que es el origen de casi el 4 % de los alumnos.


 


En el curso pasado también hubo estudiantes Erasmus. Un total de 1.384 alumnos se formaron en el extranjero. Esta cifra representa un incremento del 41,51%. La mayoría de los estudiantes españoles Erasmus eligieron universidades en Italia, Francia y Alemania.


 


 


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Más información:


 


Universidad de Sevilla


 


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