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Bruselas insta a mejorar la calidad de las prácticas

Se deberán especificar las condiciones laborales y el contenido educativo y de aprendizaje con el fin de que las prácticas sean de calidad y no se empleen como sustitutivas de trabajadores.

Publicado en Histórico Noticias
Foto de Bruselas insta a mejorar la calidad de las prácticas
Estudiantes-grado-INENuevo marco de calidad de períodos de prácticas en la Unión Europea. El Consejo de Ministros ha dado ya el visto bueno a estas nuevas medidas en las que se incluyen algunas novedades para facilitar la posibilidad de que los alumnos puedan adquirir experiencia laboral de calidad en condiciones seguras y justas con el fin de que puedan acceder a un puesto de trabajo de calidad, aparte de impulsar las prácticas transnacionales. Unos principios que ahora los estados miembro deberán garantizar en su legislación y práctica dentro del territorio nacional, teniendo que adaptar las leyes o marco legal en el caso de que sea necesario. [Ver cursos de Búsqueda de Empleo]

 

Este nuevo marco –que no se aplica a las prácticas que formen parte de un título universitario ni que sean obligatorias para acceder a una profesión determinada- pretende dotar de más transparencia a los períodos de prácticas al exigirse que se basen en un acuerdo escrito en el que se deben indicar los contenidos de aprendizaje, objetivos educativos y de supervisión, así como las condiciones de trabajo como el tiempo de dedicación, si se tiene derecho a Seguridad Social y si se percibirá alguna retribución económica.

 

Un marco necesario porque, según la Comisión Europea, los períodos de prácticas son un elemento clave de la garantía juvenil propuesta por esta institución en diciembre del año 2012 y aprobada por el Consejo de Ministros en abril de 2013 con el fin de evitar las deficiencias existentes en los períodos de prácticas.

 

De acuerdo con los datos facilitados por la Comisión Europea, uno de cada tres períodos de prácticas es deficiente en aspectos como el respeto a las condiciones de trabajo o de contenido de aprendizaje. Además, señalan que muchas de estas prácticas son utilizadas por los empleadores para sustituir puestos de trabajo.

 

Unas deficiencias que hay que corregir porque los períodos de prácticas son esenciales para asegurar las transiciones de la escuela al ámbito laboral siempre que ofrezcan contenidos de aprendizaje de calidad y condiciones de trabajo seguras, según señala László Andor, comisario europeo de Empleo, Asuntos Sociales e Inclusión, quien también añade que los períodos de prácticas deben considerarse como una inversión por el valor que aportan al aprendiz y al empleador.

 

 

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Más información:

 

The Experience of Traineeships in the EU



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