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Badajoz, Conferencia ICTE: cita singular sobre las Nuevas Tecnologías para la educación

La ciudad extremeña acoge del 3 al 6 de diciembre la Conferencia Internacional sobre Multimedia y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en Educación. Entre los más de 400 proyectos hay iniciativas tan llamativas como un robot que interac

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Las Nuevas Tecnologías y la Educación se darán la mano en Badajoz del 3 al 6 de diciembre. La ciudad albergará esos días la Conferencia Internacional sobre Multimedia y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en Educación (m-ICTE-2003), organizada por Formatex e Innovatex. Tras la buena acogida de la pasada edición la cita aumenta el número de visitantes, que serán alrededor de 435 científicos de 45 países.


 


La Conferencia será un foro de presentación y diálogo de los últimos avances en la utilización de las Nuevas Tecnologías en la Educación, tanto en su ámbito académico como en la formación de empresa. Es decir, el lugar idóneo para conocer todas las tendencias actuales en esa materia.


 


Durante los cuatro días que durará el Congreso, las instalaciones del IFEBA de Badajoz darán cabida a más de 400 trabajos de investigación, en distintas sesiones de ponencias y posters.


 


Por otro lado tendrán lugar, a lo largo de todo el Congreso, tres Sesiones Especializadas sobre áreas en actual crecimiento. Se trata de La Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación, Las Tecnologías de la Información para Personas con Necesidades Educativas Especiales, y Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Comunicación y la Enseñanza de las Ciencias. Esta sesiones reunirán a un elevado número de investigadores de todo el mundo.


 


La edición de 2003 quiere convertirse además un lugar para la búsqueda de socios en Proyectos Europeos, por lo que se presentarán más de 10 de proyectos avalados por la UE relacionados con las Nuevas Tecnologías.


 


El m-ICTE 2003 cuenta con la colaboración o patrocinio de numerosas organizaciones. Entre ellas la Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología de la Junta de Extremadura, la Universidad de Extremadura, Santillana en Red, IBM, FUNDECYT, APD, y e-ducativa. La plataforma online de esta última servirá para participar en el congreso vía Internet.


 


La cita internacional contará también con actividades paralelas, como la visita a centros de enseñanza extremeños con el fin de conocer sus avances en la aplicación de las nuevas tecnologías en el aula. Asimismo se darán cita numerosas revistas internacionales, que publicarán ediciones especiales con los trabajos presentados.


 


Los proyectos programados provienen de las más diversas disciplinas, tanto técnicas como educativas.


 


Rosalba Garcia, de la Sociedad Mexicana de Computación en Educación, y otros colegas, presentarán en el Congreso un trabajo sobre la utilización de robots en el diagnóstico de problemas de aprendizaje en niños. En este trabajo se presenta un novedoso prototipo de robot antropomórfico, equipado con sensores inalámbricos, que permite al psicólogo estudiar y recoger datos sobre el comportamiento del niño en un entorno agradable para él.


 


Un equipo científico de Nueva Zelanda presentará un novedoso sistema llamado Tutor Afectivo Inteligente. El sistema capta imágenes de la cara del alumno y procesa su expresión facial, de forma que “percibe” las reacciones del estudiante a la información que le está ofreciendo (por ejemplo, cara de confusión). Actualmente se esta implementando en cursos online. Los autores presentarán los resultados obtenidos y la dirección a seguir en el futuro.


 


Un equipo español de la Universidad Autónoma de Madrid presentará un sistema denominado Tutor Informático, que incrementará la autonomía y las posibilidades de auto-aprendizaje de las personas con Síndrome de Down. Se trata de un terminal que porta la persona discapacitada, y que la mantiene en comunicación permanente con un centro de atención por medio de tecnologías como el GSM o la localización por GPS. El centro, gestionado por profesionales, le aporta servicios como ayuda, recordatorio de horarios, información de rutas, etc.


 


Un grupo de la Østfold University de Noruega presentará un proyecto que ya están llevando a cabo, en el que estudiantes y profesores cuentan cada uno con su propio ordenador portátil. Para la formación se utilizan redes locales inalámbricas o una conexión GSM de alta velocidad a Internet.


 


Un equipo de la Universidad de Memphis, de los EEUU, presentará un interesante trabajo sobre cómo se construye el conocimiento a través de los sistemas de aprendizaje multimedia, analizando el papel que juegan en el mismo la interactividad y la colaboración, entre otros factores.


 


En cuanto a los proyectos europeos, se trata de iniciativas avaladas y financiadas por la Unión Europea. Algunos de ellos están abiertos a la participación de nuevos socios y entre ellos destacamos los siguientes.


 


European Design for All e-Accessibility Network (EDeAN): Es un proyecto de origen danés que comenzó en julio de 2002. La iniciativa pretende fomentar que el diseño de las nuevas tecnologías tenga en cuenta a todo tipo de personas. Es lo que se ha dado en llamar la e-accesibilidad.


 


FormaTer: Se trata de un Centro de Recursos para Formadores y para los llamados Agentes de Desarrollo del territorio (promotores de proyectos, alcaldes, concejales, etc.). Es un proyecto financiado por el Programa Leonardo da Vinci de la UE.


 


 


Más información:



Web Oficial Conferencia m-ICTE 2003


 


Antonio Méndez-Vilas


Presidente del Comité Organizador m-ICTE2003.


Formatex
Tlf/Fax: 924 258615


 


Web IFEBA-Badajoz


 


Proyectos Europeos:


 


EdeAN


 


FormaTer


 


Revistas sobre Tecnología y Educación:


 


International Journal of Learning Technology (IJLT)


 


Journal of Research on Technology in Education


 


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