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AULA prepara un fin de semana repleto de visitas y actividades

La 17ª edición del Salón del Estudiante y de la Oferta Educativa, que se celebra hasta mañana en Madrid, bate récords de asistencia y se prepara para un fin de semana cargado de eventos. Durante el sábado y el domingo esta feria abrirá sus puertas al

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Foto de AULA prepara un fin de semana repleto de visitas y actividades

El Salón del Estudiante y de la Oferta Educativa, AULA , que estará presente en Madrid hasta mañana, prepara un fin de semana repleto de visitas y de actividades. Y es que, desde hoy, esta feria abre sus puertas al público en general y continúa aportando información útil a todos los estudiantes, padres y profesores que se acerquen hasta los distintos stands que la componen.


 


Como cada año, AULA supone un vehículo informativo muy útil para todos los estudiantes de ESO y Bachillerato que asisten para despejar dudas sobre qué carrera deben escoger. Y muestra de esto, es el estudio elaborado por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), en el que se revela que dos de cada tres jóvenes que han asistido hasta ahora a la feria, han decidido qué carrera van a empezar el próximo curso.


 


Según comunicó la UAM, estas conclusiones se despenden de una encuesta realizada el pasado jueves entre un total de 300 estudiantes que se acercaron hasta su stand. Y, según los datos recogidos, las titulaciones preferidas por los encuestados son, en este orden: Medicina, Enfermería, Magisterio, Psicología, Administración y Dirección de Empresas e Ingenierías.


 


Además, en cuanto al tipo de centro en el que les gustaría estudiar, el 89% de los jóvenes consultados contestó que en una universidad pública, frente al 11% que declara preferir estudiar la carrera en un centro privado.


 


El programa de actividades de AULA continuará hoy sábado y a las 11:30 horas se celebrará un encuentro informativo de la Universidad Internacional Valenciana en el que se facilitará información sobre las carreras, planes de estudio y funcionamiento de este centro educativo. Además, tendrá lugar en encuentro ‘Familia y Escuela: la influencia de los valores en el éxito escolar’, impartida Julio Iglesias de Ussel, catedrático de Sociología y organizada por la consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.


 


Idiomas


 


Los idiomas continuarán estando muy presentes este fin de semana en la feria y el centro de estudios Sheffield Centre facilitará información a partir de las 12:00 horas sobre el año escolar en un país extranjero.


 


Y precisamente sobre idiomas habló ayer en AULA la Comunidad de Madrid a través de la subdirectora de Programas de Innovación Educativa, Carmen Aguilar, quien reveló que esta región ya cuenta con 206 colegios públicos bilingües. Esta cifra supone que uno de cada cuatro colegios en la Comunidad de Madrid imparten sus enseñanzas en dos idiomas con el objetivo de “proporcionar a sus alumnos la competencia lingüística necesaria para desenvolverse en con libertad y fluidez en España y el extranjero”.


 


Aguilar indicó que ya son 30.000 los alumnos madrileños que durante el curso 2008-2009 están estudiando en un colegio bilingüe y apuntó también que el nivel de horas de clase en otro idioma mínimo exigido es de un 30% y el máximo es de un 55%, siendo todas las asignaturas, excepto las matemáticas y la lengua, susceptibles de ser impartidas en inglés.


 


Sobre los exámenes de idiomas efectuados por los alumnos durante el pasado curso 2007-2008, la subdirectora de Programas de Innovación Educativa, señaló que fueron 5.855 los alumnos que se presentaron, de los cuales aprobó un 94,6%.


 


También explicó de forma detallada cuáles son los requisitos que debe cumplir un profesor que quiera ejercer en un colegio público o concertado bilingüe: tener un nivel mínimo de idioma B1; hacer un curso de inglés de 100 horas en Madrid; realizar un segundo curso de inglés de cuatro semanas en Estados Unidos o Reino Unido y, por último, realizar un curso de ‘Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua”.


 


Durante esta ponencia se habló además de la importancia que tienen los auxiliares de conversación nativos en las aulas ya que suponen un referente lingüístico y cultural para alumnos y profesores.


 


 


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Más información:


 


AULA 2009


 


IFEMA FERIA DE MADRID


 


CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID


 


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