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Alto fracaso escolar entre los jóvenes navarros, aunque mejor que la media nacional

Según el Informe del Sistema Educativo en Navarra, el 40% de los alumnos navarros ya ha repetido algún curso a los 15 años frente al 26% de las alumnas. Sumando ambos sexos, el 33% de los alumnos navarros ha repetido algún curso al tiempo que un 16%

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Foto de Alto fracaso escolar entre los jóvenes navarros, aunque mejor que la media nacional

Según el “Informe del Sistema Educativo en Navarra 2008-2009”, elaborado por el Consejo Escolar de la Comunidad, ellos son peores estudiantes que ellas. Y es que, afirma el estudio, el 40% de los chicos de 15 años ha repetido curso una o más veces frente al 26% de las chicas de la misma edad.


 


Además, otra de las conclusiones derivadas del informe, que fue presentado en comisión parlamentaria, revela que, a nivel nacional, repite de media el 43% de los alumnos, mientras que en la comunidad foral este porcentaje se sitúa en el 33%. Por ello, la presidenta del Consejo Escolar, Teresa Úcar, ha calificado el sistema educativo navarro con un “notable alto” ya que estos datos, dijo, son mejores “si se comparan con otras comunidades autónomas y países europeos”.


 


Por niveles educativos, el número de alumnos matriculado en el curso que le corresponde, esto es, la tasa de idoneidad, varía por edad. De este modo, el 89% de los niños de diez años realizan el curso que les corresponde por edad, en el caso de los niños de 12 años este porcentaje se sitúa en el 85%, mientras que cuando se trata de niños de 15 años el porcentaje baja hasta el 66%. Este ascenso de los porcentajes a medida que aumenta la edad de los chicos es “un dato preocupante” en opinión de Úcar, respecto del cual “hay que tomar medidas”, apostilló.


 


Asimismo, el estudio señala que el 16,8% de jóvenes no sigue estudiando al terminar la ESO, un porcentaje que asciende al 31% a nivel nacional cuando el objetivo marcado por la Unión Europea en el Tratado de Lisboa es que esta cifra se sitúe en el 10%. A este respecto, la presidenta del Consejo Escolar declaró que Navarra es “la segunda comunidad autónoma mejor situada, tras el País Vasco”, pero que se trata de un dato que “hay que tomar con preocupación porque estamos muy lejos del objetivo que se marca en Europa”. Esta tasa de abandono escolar ha oscilado entre el 12 y el 22% en los últimos años de forma que, según Úcar, “Navarra se podría plantear, teniendo en cuenta su posición social y económica, mejorar esta tasa fijándose en países como Francia o Alemania”.


 


Además, la presidenta ha apostado por la reducción de la tasa de abandono escolar de forma que aprovechó la presentación del estudio para solicitar al Parlamento una mayor inversión en Educación. En este sentido, y con respecto a 2004, el presupuesto global del pasado año creció un 56,8% mientras que el educativo subió un 36,7%. En el primer caso, la partida destinada a Educación supone el 14,3% del total mientras que en el segundo, el 12,5%. A este respecto, señaló la presidenta que " hay que apostar por una mayor inversión en Educación ya que redundará en el bien de la sociedad”, y añadió que en estos últimos años el gasto medio por aula ha aumentado un 33% y el gasto medio por alumno, un 29%.


 


Por lo que se refiere a estudios postobligatorios, indica el informe que un 60% de los navarros adultos han cursado el Bachillerato o un curso de Formación Profesional de Grado Medio o Superior. Por edades, el 78% de los adultos con estos estudios tienen edades comprendidas entre los 20 y 24 años, el 50% tienen edades de entre 25 y 34 años, y el 38% son adultos de edades comprendidas entre los 25 y 64 años.


 


Finalmente, y en relación a los estudios postobligatorios, el 56% de los alumnos que terminan ESO  y acceden a estos estudios se matriculan en Bachillerato, mientras que el 29% optan por la realización de un ciclo de Formación Profesional. En este sentido, las mujeres prefieren los estudios de Bachillerato frente a la Formación Profesional, donde, junto con la universidad, obtienen mejores calificaciones que los varones. Pese a esto, Úcar quiso poner de manifiesto que las mujeres, a pesar de tener una mayor y mejor formación que los hombres, “acceden a peores puestos de trabajo lo que nos lleva a una sociedad desigual”.


 


 


Más información:


 


Consejo Escolar de Navarra


 


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