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Acreditar la experiencia laboral, primer paso para impulsar la FP

El objetivo de la "hoja de ruta" promovida por el Gobierno es atraer a 200.000 estudiantes más a la FP de grado medio, y el primer paso para conseguirlo es el reconocimiento de la experiencia de los trabajadores. Las primeras convocatorias para estas

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La ministra de Educación, Política Social y Deporte, Mercedes Cabrera, y el ministro de Trabajo e Inmigración, Celestino Corbacho, han presentado al Consejo General de la Formación Profesional -formado por empresarios, sindicatos y Comunidades Autónomas- el Real Decreto de acreditación de la experiencia, que será aprobado por el Consejo de Ministros a principios de 2009. Las primeras convocatorias estarán dirigidas a empleos relacionados con el sistema de autonomía personal y atención a la dependencia, la educación infantil y el sector de las energías renovables, sectores que cuentan con unas excelentes perspectivas de futuro a corto plazo. Según los cálculos de la Administración, unos 80.000 trabajadores podrán acreditar su experiencia laboral en la primera fase y convalidarla por algunos módulos de FP, además de recibir la información necesaria para completar su formación.


 


Aquellas personas que quieran participar en el proceso deberán presentarse a las convocatorias que realicen el Gobierno y las distintas Comunidades Autónomas para evaluar sus competencias profesionales. Además, las organizaciones empresariales o sindicales también podrían solicitar la realización de convocatorias específicas.


 


Tres fases


 


El procedimiento de acreditación de la experiencia profesional cuenta con tres fases. En primer lugar, tras ser analizada su trayectoria profesional, el interesado recibirá información sobre la conveniencia de acceder a la segunda fase. A continuación, se procederá a la fase de evaluación para cada una de las áreas de competencia en las que el interesado se haya inscrito. De la evaluación se encargará una comisión formada por al menos cinco personas, que comprobarán si el interesado demuestra competencia profesional bajo los criterios acordados y en una situación de trabajo, que podrá ser real o simulada. Por último, se procederá a la fase de acreditación propiamente dicha, que expedirá el certificado de cada una de las competencias profesionales que el candidato haya demostrado.


 


Los asesores y evaluadores deberán contar con una experiencia de al menos cuatro años como profesores de su correspondiente familia profesional, o como profesionales expertos del área que estén evaluando. Por otro lado, recibirán una formación previa para establecer unos criterios objetivos y comunes para todo aquel que se presente a las pruebas.


 


Orientación e información


 


Los candidatos que hayan participado en el proceso recibirán un informe que incluirá orientación sobre los pasos a realizar para conseguir su título de Formación Profesional o su certificado de profesionalidad o, en el caso de no haber logrado acreditar su competencia, la orientación necesaria sobre las posibilidades de formación que deberían realizar si quieren acreditarla en futuras convocatorias.


 


En este sentido, la intención del Gobierno es crear una gran Plataforma de Información y Orientación Profesional, donde aquellas personas interesadas en acreditar las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia puedan recibir información, así como orientación acerca de los distintos itinerarios formativos para acceder a un título de FP.


 


 


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Más información:


 


Ministerio de Educación, Política Social y Deporte


 


Ministerio de Trabajo e Inmigración


 


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