¿Qué es lo que más le importa a un universitario cuando entra a trabajar por primera vez en una empresa? No es la retribución, ni los beneficios sociales o la posibilidad de trabajar desde casa, sino sus posibilidades de desarrollo profesional en la compañía.
Estas conclusiones se desprenden del estudio “Los estudiantes ante el mercado laboral”, realizado por KPMG, que realiza un análisis sobre las percepciones y expectativas de los universitarios en su etapa formativa y al incorporarse al mercado laboral.
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Entre los aspectos que los estudiantes consideran importantes también se citan el ascenso en la carrera, la formación continua y el ambiente de trabajo, y es que los jóvenes pretenden desarrollarse tanto de forma ascendente como horizontalmente y recibir una formación adecuada a sus necesidades.
Tres de cada cuatro universitarios quiere trabajar una vez que acabe su carrera, si bien la realidad indica que el 49% de los contratos a jóvenes son de carácter temporal. Los contratos de prácticas son una excelente plataforma para comenzar a trabajar y solamente el 19% cree que podrá ingresar en el mercado laboral con un contrato indefinido, aunque un 72% cree que lo podrá conseguir entre uno y tres años después.
En cuanto a las expectativas salariales, un 45% de los universitarios espera recibir un sueldo de entre 15.000 y 20.000 euros anuales, y la mitad de los encuestados cree que solo permanecerá en su primer empleo entre uno y tres años. Para el 57% de los jóvenes, acceder a un puesto directivo le llevará entre cinco y diez años.
El 57% de los universitarios quiere trabajar en España, aunque la mayoría pretende compaginarlo con algunos periodos en el extranjero. El 83% de los estudiantes no tiene problema en trabajar en otro punto de España.
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Las profesiones más interesantes para los universitarios son las relacionadas con la consultoría, la banca y la auditoría, frente a otros sectores como el transporte o las telecomunicaciones. A la hora de conseguir un trabajo, muchos jóvenes están dispuestos a dejar en un segundo plano aficiones y proyectos emprendedores propios, así como relaciones sociales, pero no la vida familiar.
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Un 82% cree que sus padres y abuelos han tenido un acceso más fácil al mundo laboral, pero se sienten más capacitados que ellos a la hora de trabajar en equipo, conseguir flexibilidad laboral o desarrollar habilidades tecnológicas.
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Por último, el 77% de los estudiantes ve cumplidas sus expectativas en cuanto al nivel de conocimiento adquirido en la Universidad, aunque cree que esta institución podría mejorar con más prácticas en empresas, con enseñanzas más orientadas a la realidad del entorno y con profesores con experiencia empresarial.
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