Objetivos
Conseguir que los alumnos:
Sean capaces de sacarle partido a un repertorio amplio pero sencillo de vocabulario, estructuras y fórmulas aprendidas;
Pongan en juego los conocimientos generales del mundo hispano (referentes culturales, normas y convenciones de carácter sociocultural) que necesitan para desenvolverse en las diferentes transacciones en las que participan;
Se comuniquen adecuadamente en un registro neutro, aunque con suficiente flexibilidad como para adaptarse a diferentes situaciones;
Se expresen con razonable corrección, aunque vacilen o hagan pausas para pensar lo que van a decir y cometan errores (especialmente de pronunciación) sobre todo en situaciones imprevistas y de cierta tensión;
Sepan cómo pedir a alguien que aclare o desarrolle lo que acaba de decir; y sean capaces de plantear quejas y de relatar detalles de situaciones imprevistas (robos, accidentes, etc.).
Sean capaces de realizar las transacciones que se requieren en la organización de un viaje o durante su desarrollo o en situaciones menos habituales en comercios, agencias de alquiler de coches, oficinas de correos, bancos, etc.;
Temario del contenido completo (incluido manual online)
Unitá 1. Chiuso per feire
Unitá 2. Si ricomincia a lavorare
Unitá 3. I tempi che furono
Unitá 4. Fu allora che vidi il pendolo
Unitá 5. Una serata alla scala
Unitá 6. Non sapevo che non abitasse più qui!
Unitá 7. Se tu sapessi…
Unitá 8. Se tu fossi stata in me avresti fatto la stessa cosa
Unitá 9. La scuola va salvata
Unitá 10. Ho letto sul giornale che…
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