Temario
Misión del Programa de Psicología
Formamos profesionales integrales en Psicología, cimentados en el ideario bolivariano y desde la perspectiva del desarrollo humano, que concibe a hombres y mujeres como seres en permanente construcción con la posibilidad de autorregularse y autodeterminarse, proporcionándoles condiciones para que desarrollen competencias básicas de investigación y profesionales para la promoción, prevención e intervención de la salud mental, considerando los factores psicobiológicos y socioculturales, en las áreas educativa, organizacional, social, jurídica y clínica.
Visión del Programa de Psicología
Seremos reconocidos por nuestra excelencia académica y ética en la formación de profesionales competentes en el desempeño interdisciplinario en los diversos escenarios locales y regionales, apoyados en una cultura de mejoramiento permanente de sus procesos, para constituirse en líderes que darán respuestas a problemas regionales de educación y familia.
Perfil Profesional
Será un profesional con un comportamiento ético y compromiso social, poseedor de una cultura académica disciplinar y profesional, desde la promoción, prevención, asistencia y rehabilitación.
El ejercicio profesional del Psicólogo Bolivariano mostrará en su praxis competencias en:
Generales:
* Interpretar y Resignificar el contexto sociocultural y coadyuvar en su transformación.
* Comprender, explicar y extrapolar los fundamentos epistemológicos, teóricos y metodológicos de los diferentes modelos psicológicos que abordan la dimensión psíquica del ser humano.
* Comunicar los conocimientos de las áreas de la psicología en los diferentes contextos de desempeño, acorde con los sustentos teóricos, epistemológicos y metodológicos de la disciplina.
* Diseñar, planear ejecutar y evaluar proyectos de investigación, programas de diagnostico e intervención psicológica, así como planes de seguimiento, que permitan un conocimiento y abordaje amplio del objeto de estudio desde la perspectiva de las ciencias Naturales, Sociales y desde las áreas de aplicación de la disciplina.
* Aplicar herramientas pedagógicas en los procesos de enseñanza aprendizaje en la formación de psicólogos y otros profesionales afines.
Especificas:
* Interpretar el contexto sociocultural y coadyuvar en su transformación.
* Resignificar el contexto sociocultural y coadyuvar en su transformación.
* Comprende los fundamentos epistemológicos, teóricos y metodológicos de los diferentes modelos psicológicos que abordan la dimensión psíquica del ser humano.
* Explica los fundamentos epistemológicos, teóricos y metodológicos de los diferentes modelos psicológicos que abordan la dimensión psíquica del ser humano.
* Extrapola los fundamentos epistemológicos, teóricos y metodológicos de los diferentes modelos psicológicos que abordan la dimensión psíquica del ser humano.
* Diseñar proyectos de investigación, programas de diagnostico e intervención psicológica, así como planes de seguimiento, que permitan un conocimiento y abordaje amplio del objeto de estudio desde la perspectiva de las ciencias Naturales, Sociales y desde las áreas de aplicación de la disciplina.
* Planear proyectos de investigación, programas de diagnostico e intervención psicológica, así como planes de seguimiento, que permitan un conocimiento y abordaje amplio del objeto de estudio desde la perspectiva de las ciencias Naturales, Sociales y desde las áreas de aplicación de la disciplina.
* Ejecutar proyectos de investigación, programas de diagnostico e intervención psicológica, así como planes de seguimiento, que permitan un conocimiento y abordaje amplio del objeto de estudio desde la perspectiva de las ciencias Naturales, Sociales y desde las áreas de aplicación de la disciplina.
* Evaluar proyectos de investigación, programas de diagnostico e intervención psicológica, así como planes de seguimiento, que permitan un conocimiento y abordaje amplio del objeto de estudio desde la perspectiva de las ciencias Naturales, Sociales y desde las áreas de aplicación de la disciplina
Perfil Ocupacional
Aporta soluciones éticas, prácticas, oportunas, efectivas y eficientes aplicando críticamente el saber disciplinar &ndash, profesional en:
* La construcción y consolidación de una cultura de la planeación, organización, gestión, control y evaluación de procesos organizacionales relacionados con la administración del talento humano y condiciones materiales de trabajo, asumiendo siempre una postura ética y critica frente a políticas que afecten las condiciones del desarrollo humano y social de los implicados en esas decisiones (área organizacional)
* El estudio, comprensión e intervención a partir de la aplicación del saber disciplinar -profesional y en acciones de promoción de la salud, prevención, asistencia y rehabilitación del grupo familiar, de parejas e individuo-familia, asumiendo siempre una postura ética y critica frente a políticas que afecten las condiciones del desarrollo humano y social de los implicados en esas decisiones. (área social)
* El estudio, comprensión e intervención en procesos de promoción de escenarios idóneos para el proceso de enseñanza &ndash,aprendizaje, la prevención de los problemas de deserción del sistema escolar, repitencia, disfuncionalidad, asistencia y rehabilitación de los procesos de enseñanza aprendizaje y de los diversos factores socioculturales e institucionales que lo pueden afectar, por ello asumirá siempre una postura ética y critica frente a políticas que desmejoren las condiciones del desarrollo de los procesos de formación en aquellos sujetos afectados por esas decisiones. (área educativa)
* El estudio, comprensión y desarrollo de modelos de concepción, promoción, prevención e intervención de los procesos de salud &ndash, enfermedad mental. (área clínica y de la salud)
* El estudio, comprensión y aplicación de la teoría en derecho constitucional, la negociación, conciliación y solución de conflictos familiares, laborales y comunitarios, y asume una postura crítica y ética frente a los fenómenos sociales que afectan psicológicamente al individuo y las variables sociopolíticas que lo condicionan y determinan, tales como la violencia y el secuestro, entre otros, que afectan el desarrollo social y político del ser humano. (área jurídica)
PLAN DE ESTUDIO
PRIMER SEMESTRE
* Historia del pensamiento social Universal.
* Competencias comunicativas en lengua castellana I
* Epistemología y psicología.
* Desarrollo tecnología y sociedad.
* Crecimiento intragrupal I.
* Cátedra Bolivariana.
* Cultura y deporte.
SEGUNDO SEMESTRE
* Socioantropologia.
* Competencias comunicativas en lengua castellana II
* Electiva sociohumanidades.
* Crecimiento intragrupal II.
* Educación para la Democracia.
* Escuelas psicológicas.
* Procesos psicológicos I
* Psicobiologicas I.
TERCER SEMESTRE
* Estadística I.
* Metodología de la investigación científica I.
* Electiva sociohumanidades.
* Crecimiento intragrupal III.
* Psicología de la Personalidad.
* Procesos psicológicos II.
* Psicobiologicas II.
* Introducción a la pedagogía.
CUARTO SEMESTRE
* Estadística II.
* Metodología de la investigación científica II.
* Crecimiento intragrupal IV.
* Modelo Cognitivo-comportamental.
* Modelo Psicoanalítico
* Psicometria I.
* Psicología Social.
* Instituciones Jurídicas y democracia.
QUINTO SEMESTRE
* Investigación en ciencias sociales y humanas I.
* Modelo Sistémico.
* Electiva Disciplinar I.
* Desarrollo Humano I.
* Electiva Disciplinar II.
* Electiva Profesional.
* Psicología Clínica y de la salud.
* Didáctica y Pedagogía.
SEXTO SEMESTRE
* Investigación en ciencias sociales y humanas II.
* Modelo Humanístico.
* Psicopatología I.
* Desarrollo humano II.
* Psicología social aplicada.
* Psicología aplicada a la Educación.
* Introducción a la psicología Organizacional.
SEPTIMO SEMESTRE
* Investigación en ciencias sociales y humanas III.
* Psicopatología II.
* Psicología comunitaria.
* Psicología Forense I.
* Interdisciplinar Clínica.
* Psicología Aplicada a la Educación.
* Introducción a la Psicología Organizacional.
OCTAVO SEMESTRE
* Ética.
* Investigación en ciencias sociales y humanas IV.
* Electiva Interdisciplinar social.
* Electiva profesional III.
* Psicología forense II.
* Electiva Interdisciplinar Educativa.
* Electiva Interdisciplinar Organizacional.
* Electiva Profesional II.
NOVENO SEMESTRE
* Práctica social Estudiantil.
