Acuerdo 0025 del 28 de Diciembre de 1999. Emanado del Consejo Superior de la Universidad del Tolima, &ldquo,Por medio del cual se aprueba la creación del Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil&rdquo,.
Acuerdo 005 del 3 de Febrero de 2003 . Emanado del Consejo Superior de la Universidad del Tolima, &ldquo,Por medio del cual se aprueba la modificación del Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil&rdquo,.
Acuerdo 006 del 3 de Febrero de 2003 . Emanado del Consejo Académico de la Universidad del Tolima, &ldquo,Por medio del cual se aprueba el Plan de Estudios de la Licenciatura en Pedagogía Infantil&rdquo,,
Resolución 2884 del 20 de Noviembre de 2003 Emanada de Ministerio de Educación Nacional &ldquo,Por el cual se le otorga Registro Calificado al Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil&rdquo,
Acuerdo N°, 0073 del 19 de julio de 2007: Emanado por el consejo académico de la Universidad del Tolima " Por medio del cual se aprueba la reestructuración del plan de estudios del programa Licenciatura en Pedagogía Infantil "
Perfiles de Formación
Para cumplir con los propósitos de formación se requiere un currículo que responda a esa necesidad de formación, fundamentada en la autoformación por medio de prácticas pedagógicas interdisciplinarias que integren valores, teoría, práctica y pedagogía, conducidas por proyectos de investigación en el plan de estudios, que generen cambios individuales en el estudiante, desde su autoconocimiento y autocrítica hasta el fortalecimiento de su autoestima y autonomía. Se busca con esto, formar un pedagogo infantil investigador de su realidad social y educativa, consciente de su responsabilidad, comprometido, innovador, con los conocimientos específicos y pedagógicos para la formación de niños creativos, pensantes, con autoestima y confianza en sí mismos.
Con las bases descritas el programa proyecta la formación de Licenciados capacitados para ofrecer a su campo laboral:
Los conocimientos específicos, pedagógicos y el desarrollo de competencias cognitivas y socio-afectivas requeridas para un buen desempeño en el campo laboral
Los conocimientos que se apliquen al estímulo adecuado del desarrollo integral del niño
Los valores humanos, éticos, ecológicos, culturales que los involucren conscientemente con su compromiso educativo, individual, social y de liderazgo
La formación en investigación educativa, que les permita vincularse a esos procesos en la labor docente, y además, ser motivadores e inductores del niño hacia la investigación posterior, estimulando elementos primarios como la curiosidad, el asombro, las preguntas y la búsqueda de respuestas y solución a problemas
La capacidad de saber aplicar sus conocimientos sobre las teorías del desarrollo infantil en sus dimensiones cognitiva, intelectual, motriz, del lenguaje, social afectivo y creativo como una integralidad funcional e individual
Las capacidades creadoras que les permitan la construcción de proyectos pedagógicos de aula, ricos en el estímulo para la generación de experiencias, ideas, preguntas, respuestas y acciones por parte de los niños, para la construcción permanente de sus conocimientos, habilidades y destrezas que redunden en su desarrollo integral
Las competencias que les permitan manejar las diferentes estrategias metodológicas de aprendizaje, recursos y tecnología, de acuerdo con las características individuales del niño y las posibilidades del medio, teniendo en cuenta las necesidades educativas especiales de cada niño
Los saberes y competencias para la planeación, diseño e implementación de currículos pertinentes a la educación infantil
Los conocimientos requeridos para orientar los grados de básica primaria comprendidos dentro de los lineamientos curriculares establecidos por el Ministerio de Educación Nacional
Perfiles de Acción
El Perfil de acción del Licenciado de Pedagogía Infantil incidirá en:
La ampliación de la cobertura educativa de los niños de 0 a 7 años
Creación de instituciones privadas especializadas en la atención al menor de 0 a 7 años, o la vinculación a entidades oficiales que atiendan a poblaciones infantiles en ese rango de edad
La diversificación e innovación de los centros de atención existentes y recreación de nuevos, con visiones pedagógicas curriculares e innovadoras
La proyección del trabajo educativo hacia los padres o acudientes y a las comunidades respectivas
El liderazgo y la coordinación de actividades de proyección a la comunidad educativa con miras hacia el bienestar y la armonía social
El ejercicio como educador infantil, tanto en el nivel Preescolar como de Primaria, en cualquier región del país incluyendo grupos étnicos, previa complementación del conocimiento específico, cultural, local, respetando y fortaleciendo su auténtica cultura
El comportamiento como persona crítica e innovadora, capaz de generar y desarrollar propuestas de investigación con base en la detección de problemas que afectan a la educación
TEMARIO:
SEMESTRE I
Practica I: necesidades educativas del niño
Fundamentos pedagógicos
Seminario permanente para la autoformación
Familia e infancia
SEMESTRE II
Proceso del aprendizaje
Desarrollos psicomotrices básicos
Desarrollo integral infantil
SEMESTRE III
Estimulación para el desarrollo de 0 a 3 años
Practica III centros de atención al niño de 0 a 3 años
La música y el niño
Nutrición y salud infantil
SEMESTRE IV
El desarrollo del niño de 3 a 7 años
Desarrollo de la expresión artisitica
La literatura en el mundo infantil
SEMSTRE V
Practica V jardín infantil de 3 a 6 años
Proyecto de investigación formativa I
Antropología y educación
SEMESTRE VI
Psicología y educación
Electiva
Legislación y administración educativa
SEMESTRE VII
Evaluación por procesos
Ética y valores del ecuador
Electiva
SEMESTRE VIII
Lineamientos de la básica primaria
Lectura y producción de textos desde el preescolar
SEMESTRE IX
El pensamiento lógico matematico en el niño
Electiva
Filosofía y educación
SEMESTRE X
Proyecto de investigación formativa II
Electiva
Pedagogía del ingles en el preescolar
Información Adicional
Convenio Universidad del Tolima
Duración. 10 semestres
Título que otorga. Licenciado en Pedagogía Infantil
Proceso de Inscripción para Pregrados
Se debe entregar al Programa:
Inscripción Cancelación de derechos de Matrícula.
Fotocopia de diploma y Acta de grado de bachiller.
Fotocopia del documento de identidad.
Fotocopia Libreta Militar.
Original de la prueba de estado ICFES
Dos fotografías tamaño 3x4
Certificado de afiliación EPS o Seguro Estudiantil.
