Maestría en Ambientes Digitales para la Educación del centro CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

Descripción

La formación integra: Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), Tecnologías del Empoderamiento y la Participación (TEP), Tecnologías de la Evaluación (TEV). Tendrás la opción de profundizar de acuerdo a las electivas que escojas en función de tu perfil ocupacional: M-Learning, U-Learning, Desarrollo de video juegos en ambientes educativos, Transmedia en la educación, Ciudadanía digital, Normatividad y legislación en CTe+I y Pensamiento estratégico y gerencia global.

También podrás acceder a la opción de movilidades estudiantiles (aplica en algunos casos reconocimiento de créditos) con instituciones internacionales y nacionales con las que la IBERO tiene convenio, a eventos internacionales y Master Class de la red Planeta Formación y Universidades.

A quién va dirigido

Profesionales en carreras relacionadas con las ciencias humanas, la educación u otras áreas que se desempeñan en escenarios educativos bien sea desde la pedagogía, la enseñanza, la gestión educativa o la investigación en el campo de formación formal o no formal.

Objetivos

• Crear y desarrollar estrategias pedagógicas desde los ambientes digitales para apoyar los procesos académicos a partir de una clara articulación entre el diseño pedagógico y el digital.
• Proporcionar asesoría a entidades del sector público o privado en la formulación de procesos o proyectos de cualificación de talento humano mediante estrategias mediadas por tecnologías digitales, en función de la formación permanente y educación continua del talento humano.
• Realizar propuesta de proyectos de profundización por vía de la investigación desde la ciencia tecnología e innovación en el campo de la articulación de la tecnología digital en los procesos educativos.
• Configurar ambientes digitales para el aprendizaje con alcance a la heterogeneidad de contextos donde se privilegie la atención a la diversidad y la diferencia.
• Profundizar e innovar por vía de la investigación en propuestas de mediación tecnológica que potencien los procesos en las áreas de gestión en centros educativos.
• Analizar y evaluar ambientes digitales cuya intencionalidad sea la mediación educativa, o el fortalecimiento de los procesos de enseñanza aprendizaje.
• Participar en comunidades de práctica y redes académicas para compartir mejores prácticas y aprender de los demás.

Temario

Semestre 1.

- Electiva educación y sostenibilidad en américa latina

- Sociedad del conocimiento y sociedad del dato

- Fundamentos de investigación

- Ambientes digitales y virtuales para la educación

- Estrategias para la formación en ambientes virtuales

Semestre 2.

- Electiva I

- Competencias digitales

- Sistemas de gestión del aprendizaje

- Formulación de proyecto en Cte+I

- Innovación y cultura learning

Semestre 3.

- Electiva II

- Transformación digital para la educación

- Proyecto de grado 1

- Herramientas virtuales para la inclusión educativa

- Inclusión para la era digital

Semestre 4.

- Electiva III

- Prospectiva y tendencias en formación virtual

- Ecosistemas digitales educativos

- Proyecto de grado 2

Titulación obtenida

Finalizada la formación recibirás título de Magíster en Ambientes Digitales para la Educación.

Requisitos

Para acceder a la formación es necesario que el aspirante posea titulación universitaria.

Información Adicional

Valor Semestre

$ 6.428.571

Salidas profesionales

Podrás trabajar como:

• Docente e investigador, líder de procesos donde se articulen los ambientes digitales y de innovación con procesos académicos en comunidades dentro de los diferentes niveles de formación y educación formal y no formal que requieran la implementación de las tecnologías.
• Líder o gestor educativo de instituciones y organismos nacionales e internacionales que demanden una respuesta frente a las necesidades y tendencias actuales de la tecnología educativa, la innovación, la inclusión y los ambientes digitales.
• Directivo y/o coordinador de instituciones locales, regionales o globales en sectores privados y públicos que privilegien la educación en modalidad virtual.
• Investigador y consultor en proyectos con alcance local, nacional e internacional en temas relacionados con tecnologías para la educación.
• Experto en la interpretación, contextualización y diseño de planes, proyectos y estrategias pedagógicas en ambientes digitales para la promoción de la educación inclusiva o la educación intercultural en diferentes contextos.
• Educador con capacidad para diseñar estrategias de transformación en tu práctica profesional.