Temario
Objetivo General
Formar al estudiante como docente de Historia, como un profesional de la educación que poseerá la capacidad de integrar la
historia con otras Ciencias Sociales, y una formación sistemática que lo capacite para desempeñarse como docente en el sistema educativo de la región y del país.
Objetivos Específicos
Cubrir la formación teórico metodológica, procedimental, actitudinal y desarrollar competencias comunicativas básicas, tales como : interpretar, argumentar y proponer.
Introducir al estudiante en el conocimiento de los conceptos propios de cada una de las disciplinas que corresponden a las tres áreas estructurantes: la Pedagogía , la Historia y las Ciencias Sociales.
PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO
El programa formará un profesional que se pueda desempeñar como docente en la educación formal, no formal e informal de la estructura del sistema educativo, según la Ley 115 de 1994. Podrá realizar trabajos complementarios de la Historia como son: archivística , restauración de documentos , sistematización de datos históricos, asesoría en proyectos de desarrollo en sus aspectos político, social y cultural.
ESTRUCTURA CURRICULAR
El programa esta formado por tres franjas:
a. Básica: pone en contacto al estudiante con la disciplina científica y otras Ciencias Sociales y afines de las humanidades.
b. Profesional: Brinda los elementos fundamentales para estimular la capacidad critica y el conocimiento interdisciplinario de los procesos sociales, políticos, económicos y culturales de la región y el país
c. Profundización: En el saber histórico y pedagógico para construir, mediante la investigación y prácticas pedagógicas, escenarios de encuentro medidos por el diálogo y la convivencia como base para conseguir la solución de conflictos y la construcción de saberes en la cultura académica
