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GERENCIA DE CALIDAD Y AUDITORÍA EN SALUD de ECCI - Escuela Colombiana de Carreras Industriales

ECCI - Escuela Colombiana de Carreras Industriales

Presencial Duración: 20 Horario: Sábados 8:00 am a 12:00 m
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Presencial
Impartido en: Bogotá D.C.

Presentación

Temario


Presentación



Como profesionales dentro de una sociedad que avanza constantemente y que exige trabajos de calidad el estudiante estará en la capacidad de participar en el diseño y ejecución del diagnostico de salud de un área determinada, en el día a día la calidad está tomando más fuerza y es por eso que los profesionales no pueden ser apáticos al tema la calidad se aplica a todo los procesos de una empresa y en salud es importante brindarle seguridad a los pacientes.





Objetivo




  • Lograr que el estudiante desarrolle una nueva forma de análisis y resolución de problemas


  • Aplicar los tres paradigmas de pensamiento que constituyen la disciplina informática: teoría, abstracción y diseño


  • Utilizar herramientas computacionales matemáticas específicas





Dirigido a



Profesionales del sector de la salud y carreras afines con deseos de capacitarse para dar respuesta a las exigencias de las nuevas condiciones de este sector





Para que te prepara




  • Utilizar herramientas informáticas básicas (procesadores de texto, hojas de cálculo, correo electrónico, etc.)


  • Crear, investigar y adoptar tecnología


  • Diseñar e implementar soluciones con el apoyo de tecnología


  • Identificar, plantear y resolver problemas


  • Capacidad de abstracción análisis y síntesis





Contenido



1. Introducción a la auditoria



·, Auditoria Integral





2. Sistema de Gestión de la Calidad



·, Concepto y Significado de la calidad





3. Indicadores



·, Construcción de indicadores





4. Gerencia del Servicio



·, Estrategias de servicio





5. Tecno vigilancia



·, Decretos y norma para dispositivos médicos.

Información Adicional


Certificado



Al finalizar el curso se entregara un certificado con el 80 % de asistencia a clase.

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