Temario
Objeto Social
Promover el desarrollo local y regional a partir de una educación contextualizada y contextualizante, en la que tanto los individuos como los los grupos poblacionales diversos en y con los que interactúan, sean cualificados en sus vínculos y competencias para el aprendizaje social comunitario. Por ello es necesario evidenciar y fortalecer la relación educación &ndash, grupos poblacionales - entornos comunitarios y dimensionar la vida cotidiana como productora histórica de los entramados socioculturales que producen condiciones sociales que al ser indagadas, pueden ser objeto de significación y acompañamiento para el fortalecimiento y/o transformación endógena y exógena de sujetos y grupos sociales concretos.
Objetivo General
El programa académico de licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario, pretende construir una experiencia humana de aprendizaje, enseñanza, investigación y aplicación de las Ciencias Sociales que le permita a sus estudiantes abordar la relación familia-escuela-comunidad como un inter-juego de procesos institucionales y cotidianos, que en sí mismos son los formadores directos de los sujetos sociales concretos en la vida urbana contemporánea, al igual que reconocer y valorar la diversidad de los pobladores urbanos.
Objetivos Específicos
El programa se propone:
Formar un educador que focalice su praxis en los procesos poblacionales, comunitarios, culturales, étnicos y humanos que conforman e inciden la relación familia-escuela-comunidad en el contexto urbano y sus intersticios. (LUGAR)
Formar un educador para la investigación y la intervención socioeducativa en diferentes grupos poblacionales, étnicos, culturales y comunitarios, tanto en el ámbito escolar, como comunitario. (POBLACIÓN)
Formar un educador con alta cualificación en el trabajo grupal, que le permita abordar a los individuos/colectivos, desde una perspectiva histórico-cultural, social y comunicativa, en torno a las cuales convergen como saberes convocantes la sociología, la antropología, la historia, la ciencia política, la psicología, la filosofía y la pedagogía. (MÉTODO).
Formar un educador con la capacidad de indagar, comprender proponer, y orientar en la relación vínculo social- aprendizaje social - saberes comunitarios-saberes académicos (OBJETO).
Plan de estudio
Semestre 1
Teorías de la Sociedad
Teorías y Métodos de la Cultura
Teoría de las Ciencias Sociales
Teorías de Desarrollo Cognitivo
Semestre 2
Procesos Históricos de Formación de la Nación Colombiana
Teorías Poblacionales
Comunicación Interactiva y Dialógica
Psicología Social
Semestre 3
Modernización y Globalización en Colombia
Medios Telemáticos
Teorías del Desarrollo Social Comunitario I
Pensamiento Pedagógico Clásico y Contemporáneo
Semestre 4
Sociedad y Cultura Regional en Colombia
Democracia y Constitución Política
Metodos de Investigastigación Cualitativa y cuantitativa de Investigación Social
Historia y Política de la Educación en Colombia
Semestre 5
Ideas Políticas, Filosofícas, Modernas y Contemporáneas
Liderazgo y Organizaciones Comunitarias
Teorías de la Economía Solidaria y Microempres
Teorías de Aprendizaje y Modelos Pedagógicos
Semestre 6
Estudios de la Familia en Colombia: En comunidades Indígenas, Afrocolombianas, Urbanas y Rurales
Proyecto de Investigación de Familia a Nivel Regional
Didáctica Especial y Etnocomunitario
Familia, Género, Comunidad y Escuela
Semestre 7
Comunidades Indígenas, Afrocolombianas y Urbana
Lenguajes de la Ciudad
Proyecto de Investigación en Cultura Urbana y Rural
Currículo y Evaluación Educativa
Semestre 8
Escenarios, Actores y Tipologías de Violencia y Conflictos
Derecho Internacional Humanitario (Seminario Taller)
Proyecto de Investigación en Conflicto y Violencia
Pedagogía de la Prevención y Solución de Conflictos
Semestre 9
Teorías sobre la Sociedad Civil
Etica, Valores, Convivencia y Formación Ciudadana
Seminario Taller: Pedagogía de la Formación Ciudadana
Seminario: Educación y Medio Ambiente
Semestre 10
Elaboración de Proyectos Comunitarios
Metodología de Trabajo en Comunidad
Descentralización y Legislación
Taller Educativo de Práctica Etnocomunitaria
Semestre 11
Práctica Pedagógica Etnocomunitaria (Taller Educativo)
Semestre 12
Gestión y Desarrollo de Proyecto de Grado
