La propuesta global del Doctorado en Educación y Sociedad enfatiza el sentido sociopolítico de la educación, sus líneas de investigación abordan la educación más allá de la pedagogía y del mundo escolar, para indagar por la estrecha relación de la educación con los procesos sociales y políticos de la nación y el continente. En el espacio curricular del doctorado confluyen diversos temas de estudio desde una mirada política de lo educativo, es decir, pensando la educación como instancia de construcción de justicia social, inclusión política y transformación cultural.
Los estudiantes se inscriben desde el comienzo en una de las líneas de investigación del doctorado, cada línea de investigación desarrolla un programa de investigación al cual pertenece el estudiante durante su formación doctoral.
La formación doctoral consta de los siguientes componentes curriculares:
Seminarios de fundamentación
Seminarios de línea de investigación
Práctica de investigación en el programa de investigación de la línea
Productividad científica
Pasantía internacional
Tesis doctoral
Objetivos del Doctorado
Formar doctores que investiguen en el campo de la educación y su fuerte vínculo con los procesos y dinámicas sociales, económicas, políticas, comunicativas y culturales, para que así contribuyan a la consolidación de las ciencias de la educación, la pedagogía y las ciencias sociales en Colombia y la región.
Producir conocimiento inter y transdisciplinar sobre fenómenos educativos y sociales, escolares y no escolares, que aporte a la solución de problemáticas sociales y educativas locales, nacionales y regionales.
Aportar a la construcción de una comunidad académica crítica, productiva y de los más altos niveles de calidad en el campo de la educación y la pedagogía y sus relaciones con las ciencias sociales.
Favorecer la circulación de recursos, conocimiento, movilidad y comunicación entre investigadores, docentes y estudiantes doctorales en torno a redes de investigación y a la creación de conocimiento de alcance regional y continental.
Características de nuestra propuesta de formación doctoral
Investigación inter y transdisciplinar
Investigación en contextos de aplicación
Currículo flexible centrado en la investigación
Profesores internacionales por línea de investigación
Tutoría individual y colegiada durante todo el proceso de formación doctoral
Características de los Programas de investigación de las líneas de investigación del Doctorado
Investigación comparada a nivel nacional e internacional.
Vinculación a Redes de investigación nacional e internacional.
Interlocución con la política pública.
Asesoría y consultoría a programas de desarrollo educativo y social.
Desarrollo de innovaciones educativas y sociales.
Perfil del Doctor en Educación y Sociedad
Realiza investigación de la más alta calidad en el área específica de su disertación doctoral.
Comprende científicamente los problemas relacionados con el campo educación-sociedad en contextos escolares y no escolares.
Desarrolla investigación de carácter inter- y transdisciplinar en el campo de las ciencias sociales, la educación y la pedagogía.
Propone de manera rigurosa alternativas de acción y transformación en contextos específicos de aplicación.
Participa de manera crítica y propositiva en la formulación, ejecución y evaluación de políticas públicas relacionadas con las líneas de investigación del programa.
Dialoga con las comunidades científicas en educación a nivel nacional, regional y mundial.
Información Adicional
Duración: Tres años
Requisitos de inscripción
Para garantizar los procesos de investigación de calidad y conforme a los criterios diseñados por la Comisión de Doctorados, los requisitos de ingreso al Doctorado en Educación y Sociedad son:
Título de maestría
Nivel A1 en inglés (Marco Común Europeo)
Propuesta preliminar de investigación. Esta propuesta debe contener problemática en la que se inscribe el interés investigativo del estudiante, la cual debe contener algunos referentes teóricos y de contexto, pregunta de investigación, objetivos generales, bosquejo de la metodología, cronograma aproximado y bibliografía.
Certificado de disponibilidad de al menos 20 horas semanales para el desarrollo del programa doctoral. Este certificado será expedido por las instituciones de donde provienen los candidatos.
Dos recomendaciones de investigadores o investigadoras con título de doctor, que versen sobre las competencias investigativas del candidato(a).
Obtener concepto favorable en una entrevista realizada por el director del doctorado.
