Temario
Taller dirigido a niños, jóvenes y adultos que presentan dificultades en el aprendizaje de los procesos automáticos (grafía) y comprensivos (significado) de la escritura, que interfieren con el desempeño académico.
Duración: La duración del taller está determinada por los resultados en la evaluación inicial de admisión y las recomendaciones proporcionadas por el evaluador inicial.
OBJETIVO GENERAL
Mejorar el desempeño en los aspectos automáticos y comprensivos de la escritura que se encuentran alterados e interfieren con el desempeño académico o en las actividades cotidianas que exigen escritura.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fortalecer la calidad gráfica según tamaño, forma y proporción de la grafía con respecto al renglón y la margen.
Adoptar hábitos adecuados de escritura, reemplazando los hábitos inadecuados.
Estimular la creatividad y la intención comunicativa por medio de la escritura espontánea.
Desarrollar habilidades para lograr una estructuración sintáctica acorde a la edad y nivel escolar.
Iniciar y desarrollar habilidades de composición y estructuración de frases y párrafos.
Producir escritos legibles, coherentes y cohesionados, según lo esperado para su edad.
BENEFICIOS
¿,Usted o su hijo presentan problemas en el aprendizaje de la escritura?
En IPLER podemos prestarle la atención profesional adecuada.
