Descripción
Objetivos
Gracias a la educación, las personas pueden asimilar y aprender todos los conocimientos necesarios para un adecuado desarrollo vital. Con este conjunto de materiales didácticos el alumnado podrá ejercer las funciones propias del Perito judicial en Pedagogía y Psicopedagogía Clínica a través de los procesos judiciales de ámbito laboral, civil o penal así como para trabajar por cuenta ajena conociendo el desarrollo evolutivo de los niños y niñas en periodo escolar
Dirigido a
Licenciados o doctorados en la titoulacion oficial correspondiente
Temario
Temario
MÓDULO 1. PERITO JUDICIAL
TEMA 1. INFORME, DICTAMEN Y PERITACIÓN. EL PERITO. CLASES DE PERITOS.
1.1 Concepto de informe, dictamen, peritación y certificados.
1.2 Concepto de perito. Perito judicial.
1.3 Clases de peritos.
1.4. Ejemplos de tipos de peritajes.
1.5 Examen autoevaluación.
TEMA 2. NORMATIVA BÁSICA DE APLICACIÓN. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN JUDICIAL.
2.1 Normativa básica. Marco legal.
2.2 Estructura y organización judicial
2.3 La jurisdicción civil
2.4 La jurisdicción penal
2.5 La jurisdicción contencioso-administrativo
2.6 La jurisdicción social
2.7 Examen de autoevaluación
TEMA 3. REQUISITOS Y NORMAS DEONTOLÓGICAS DE LOS PERITOS. GARANTÍAS DE IMPARCIALIDAD: ABSTENCIÓN, RECUSACIÓN Y TACHA.
3.1 Requisitos que se exigen a un perito.
3.2. La deontología. La Ética. Normas deontológicas de los peritos.
3.3 Garantías de imparcialidad: abstención, recusación y tacha de los peritos.
3.4 Examen de autoevaluación
TEMA 4. LA PRUEBA PERICIAL. VALORACIÓN
. 4.1 Conceptos generales. Medios de prueba.
4.2. La prueba judicial y la prueba de parte.
4.3 El reconocimiento pericial. Tipos de reconocimientos.
4.4. Valoración de la prueba judicial.
4.5. Examen de autoevaluación
TEMA 5. EL DICTAMEN O INFORME PERICIAL
5.1 Concepto de dictamen pericial judicial.
5.2 Estructura del informe. Requisitos legales.
5.3 Valoración de la prueba judicial. Dictamen.
5.4 Examen de autoevaluación.
TEMA 6. INTERVENCIÓN DEL PERITO EN EL PROCEDIMIENTO JUDICIAL
6.1 Designación judicial de peritos. Listados de peritos
6.2 Aceptación del cargo.
6.3. Intervención del perito judicial en el proceso civil y penal
6.4. Intervención del perito en el juicio o vista
6.5. Como defender el dictamen pericial
6.6. Examen de autoevaluación
TEMA 7. HONORARIOS DEL PERITO
7.1. Conceptos generales
7.2. Provisión de fondos.
7.3. Honorarios del perito en el procedimiento civil
7.4. Honorarios del perito en el procedimiento penal
7.5. Impugnación de honorarios de perito. Vías legales para el cobro.
7.6. Examen de autoevaluación
TEMA 8. RESPONSABILIDAD EN LA ACTIVIDAD PERICIAL
8.1 Introducción a la responsabilidad profesional
8.2 La responsabilidad civil
8.3 La responsabilidad penal
8.4 La responsabilidad administrativa o disciplinaria
8.5. El seguro de responsabilidad civil
8.6. Examen de autoevaluación
TEMA 9. ALGUNOS TIPOS DE PERITACIONES
9.1 La peritación de daños en la edificación
9.2 La peritación en tasación y valoración inmobiliaria
9.3 La peritación médico-legal
9.4 La peritación informática
9.5. Examen de autoevaluación
ANEXOS Anexo I. Bibliografía
Anexo II. Modelos de Dictámenes periciales
PARTE 2. PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS INICIALES DE LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA
1.La educación
2.Conceptos de Pedagogía y Psicopedagogía
3.Psicopedagogía Clínica
4.Asesoramiento psicopedagógico
5.La Orientación escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
1.Introducción 2.Principales teorías sobre la naturaleza de las diferencias individuales
3.La educación escolar ante la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones del alumnado
MÓDULO 2. DESARROLLO EVOLUTIVO EN EL PERIODO ESCOLAR UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO PRENATAL
1.Etapas del desarrollo prenatal
2.La herencia genética
3.Problemas en el desarrollo prenatal
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
1.Nacimiento
2.Desarrollo físico y psicomotor
3.Desarrollo sensorial y perceptivo
4.Desarrollo cognitivo
5.Desarrollo del lenguaje
6.Desarrollo psicosocial y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
1.Desarrollo físico y psicomotor
2.Desarrollo cognitivo
3.Desarrollo del lenguaje
4.Desarrollo psicosocial y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS
1.Desarrollo físico y psicomotor
2.Desarrollo cognitivo
3.Desarrollo del lenguaje
4.Desarrollo psicosocial y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS
1.Desarrollo físico y psicomotor
2.Desarrollo cognitivo
3.Desarrollo del lenguaje
4.Desarrollo psicosocial y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 9 A 13 AÑOS
1.Desarrollo físico
2.Desarrollo del lenguaje y la comunicación
3.Desarrollo psicosocial y afectivo
MÓDULO 3. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
1.Introducción
2.Contenidos que se deben evaluar en Psicopedagogía Clínica
3.Problemas que se pueden encontrar tras la evaluación psicopedagógica
4.¿,Cuándo se debe llevar a cabo la evaluación psicopedagógica?
5.Fases de la evaluación psicopedagógica 6.Instrumentos y técnicas de evaluación psicopedagógica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL INFORME PSICOPEDAGÓGICO
1.Introducción
2.Principales características del informe psicopedagógico
3.Apartados que componen el informe psicopedagógico
4.Deficiencias que puede presentar el informe psicopedagógico y sugerencias para evitarlas
5.Consejos para elaborar los informes psicopedagógicos
MÓDULO 4. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA
1. BASES PSICOFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
1.Introducción
2.La localización cerebral del aprendizaje y de la memoria
3.La plasticidad sináptica 4.Las diferencias humanas en inteligencia
5.Trastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS DIFICULTADES D EAPRENDIZAJE (DA). PARTE I
1.Introducción
2.Las dificultades de aprendizaje: definición operacional y tipos
3.Clasificación de las dificultades de aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA). PARTE II
1.Introducción
2.Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las dificultades de aprendizaje
3.La evaluación de la intervención psicopedagógica
4.Líneas actuales de intervención en las dificultades de aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
1.Introducción
2.Proceso evaluativo de las dificultades de aprendizaje
3.Procedimiento de recogida de datos
4.Instrumentos de evaluación de la inteligencia
5.Evaluación del potencial de aprendizaje
6.Instrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolar
7.Instrumentos de evaluación de la personalidad
MÓDULO 5. INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGÍA. AMBITO SOCIAL Y CLÍNICO UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOPATOLOGÍA INFANTIL
1.Introducción
2.Conceptos de salud y enfermedad
3.Otros conceptos relacionados
4.Evaluación y diagnóstico
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL I
1.Introducción
2.Trastornos de ansiedad
3.Conductas agresivas y oposicionistas
4.Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
5.Trastornos de la eliminación
6.Problemas y trastornos del sueño
7.Trastornos de las habilidades motoras
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II
1.Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
2.Trastornos del aprendizaje
3.Trastornos del lenguaje
4.Retraso mental
5.Trastornos generalizados del desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL SUEÑO
1.Introducción
2.Tipos de sueño
3.Las grandes preocupaciones de la Pediatría
4.Problemas de sueño en niños y adolescentes
5.Insomnio en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES
1.Introducción
2.Enuresis
3.Control de esfínteres. Factores físicos
4.Control de esfínteres. Factores psicológicos
5.Entrenamiento en retención y control
6.Alarmas de enuresis
7.Entrenamiento en mantener la cama seca
8.Encopresis
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS
1.Adicciones
2.¿,Qué es una droga?
3.Conceptos básicos
4.Clasificación de las drogas
5.Drogas de síntesis o drogas de diseño
6.Psicología del drogodependiente y patologías de las dependencias
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MALTRATO INFANTIL: CONCEPTO Y TIPOLOGÍA
1.Definición del maltrato en la infancia
2.Definiciones alternativas
3.Tipos de malos tratos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS
1.Introducción
2.Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil
3.Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
4.Detección de malos tratos infantiles en hospitales
5.Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
6.Valoración de los malos tratos en la infancia
MÓDULO 6. INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA. ÁMBITO ESCOLAR UNIDAD DIDÁCTICA1. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
1.Alumnado con Limitaciones de Movilidad
2.Alumnados con Trastornos Graves de Conducta
3.Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
4.Alumnado con Síndrome de Down
5.Alumnado con Discapacidad Auditiva
6.Alumnado con Discapacidad Visual
7.Alumnado con Discapacidad Intelectual
