Recorrer el proceso interactivo de la lectura y la escritura y, al mismo tiempo, una ayuda para un planteamiento más reflexivo,
comunicativo, personal y de trabajo en grupo.
Plantear la enseñanza de la lectoescritura, el desarrollo de algunas cuestiones de interés, unas líneas programátias que pueden ayudar a la confección del perfil de esta asignatura.
PROGRAMA
1. La didáctica de la lectoescritura: planteamientos previos.
2. La lectura: perspectivas didácticas.
3. Reforma y didáctica de la lectoescritura.
4. Proceso global de la comprensión lectora propuestas metodológicas.
5. Una nueva didáctica de la lectura expresiva.
6. Metodología de la composiciónescrita en primaria. Técnicas queaniman a escribir.
7. Sugerencias para un programa de didáctica de la lectoescritura en los estudios de magisterio.
