El Bachillerato: descubre sus vías, accesos y salidas

Estudiar bachiller supone seguir formándose al mismo tiempo que uno se empieza a especializar en la rama deseada. Las clásicas asignaturas, como Lengua y Literatura, seguirán formando parte del horario escolar. Pero para quienes empiecen a dilucidar su futuro en el mundo sanitario o en el de la comunicación, tendrán que elegir las asignaturas más apropiadas. Y, quienes tengan dudas, tendrán que saber qué elegir sin cerrarse ninguna puerta.

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El Bachillerato forma parte de la educación secundaria postobligatoria, por tanto, es voluntario. Se tratan de dos años clave de formación pues, en función de las opciones escogidas, el estudiante estará configurando su futuro sin casi darse cuenta. Además, es una vía fundamental para poder acceder a la universidad, a formación de carácter superior o al mercado laboral. Eso sí, mejor formado y preparado. Además, teniendo en cuenta el actual panorama laboral, terminar la ESO y continuar con el bachillerato parece la mejor opción. En los tiempos que corren, conseguir un empleo es complicado así que… ¿por qué no seguir formándose? Esto es lo que debieron de pensar muchos estudiantes españoles a comienzo del curso 2009-2010. Y es que según el informe “Datos y Cifras” del Ministerio de Educación, este año empezaron el bachillerato 8.841 estudiantes más que el pasado, alcanzando los 637.582 alumnos.


 


La estructura del bachillerato


 


Empezar esta nueva etapa no es nada fácil. Las dudas asolan a todos los alumnos que terminan la ESO. Tal es el caso de Patricia Martínez Castellanos. Esta asturiana está a punto de cumplir los 16 años y el próximo curso comenzará 1º de Bachillerato. “Aún no tengo muy claro qué estudiaré”, reconoce, “lo único que sé es que lo mío no son las letras puras y que quiero ir a la universidad”.  


 


Por ello, antes de dar el primer paso, todo estudiante ha de informarse sobre las tres modalidades en las que se divide el Bachillerato: Ciencia y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales, o Artes. Una tarea en la que tanto padres como educadores y alumnos han de implicarse: “durante todo este curso, el instituto nos ha estado informando de las opciones que se nos presentan en Bachillerato”, comenta Patricia. “Hemos tenido charlas de alumnos, de padres y contamos en todo momento con el apoyo de los profesores y el orientador, que suele pasarse por las clases y al que podemos acudir en cualquier momento para consultarle cualquier duda”.


 


Sólo así se conseguirá elegir la vía que mejor se adecue a las necesidades, intereses, gustos e intenciones. “Sé perfectamente que lo que haga el día de mañana dependerá de lo que elija en apenas un mes, cuando rellene la matrícula para el próximo curso”, asegura la joven asturiana. Y es que no es lo mismo optar por la modalidad de Ciencias y Tecnología que por la de Humanidades y Ciencias Sociales o por la de Artes. Esta última, a su vez, se subdivide en dos vías: Artes plásticas, imagen y diseño y Artes escénicas, música y danza. [Ver Cursos de Ciencia/Tecnología, Humanidades, Ciencias Sociales y Arte]


 


La segunda cuestión a tener en cuenta son las materias. El bachillerato cuenta con tres tipos de asignaturas: comunes, de modalidad y optativas. Con respecto a las comunes, es decir, las que todo alumno deberá cursar independientemente de la modalidad elegida, tales como Historia de España o Lengua Castellana y Literatura.


 


Las segundas son las asignaturas de modalidad, las vinculadas a la vía elegida y con las que el alumno alcanzará una formación específica. Los estudiantes deberán cursar, durante los dos años del bachiller, un mínimo de seis materias de modalidad, de las cuales al menos cinco deberán ser de la modalidad elegida. Así, los estudiantes que decidan irse por Humanidades y Ciencias Sociales pueden elegir entre un total de nueve asignaturas, tales como Economía, Geografía o Historia del Arte. Esta elección dependerá, a su vez, de la submodalidad que se desee cursar. Es decir, quienes opten por letras puras deberán coger Griego y Latín mientras que Literatura Universal o Economía de la Empresa son asignaturas más aptas para los de Ciencias Sociales.


 


Biología, Dibujo Técnico I y II, Física y Química y Matemáticas I y II, son sólo cuatro de las diez asignaturas propias de modalidad de Ciencias y Tecnología. Así, los interesados por la rama sanitaria deberán cursar asignaturas fundamentales en dicho campo, como Biología, mientras que los más tecnológicos tienen a su disposición Dibujo Técnico o Física.


 


Por su parte, Artes plásticas, imagen y diseño, de la rama artística, tiene, a su vez Cultura Audiovisual, Dibujo Artístico I y II y cinco materias más a elegir. Mientras, quienes decidan optar por la vía de Artes escénicas, música y danza, tienen a su disposición otras siete asignaturas, entre las que se encuentran Análisis Musical I y II, Anatomía Aplicada o Artes Escénicas. Igualmente, tanto en una vía como en otra, el estudiante interesado en el diseño, deberá escoger las asignaturas vinculadas a dicha rama y así con el resto de materias.


 


Por último, los estudiantes también tendrán que estudiar las asignaturas optativas, cuya finalidad es completar la formación del estudiante, profundizando en aspectos propios de la modalidad elegida, o ampliando la propia formación general. En este caso, se ofrece la posibilidad de elegir también como materia optativa al menos una materia de modalidad. La oferta de las materias optativas deberá incluir una segunda lengua extranjera y Tecnologías de la Información y la Comunicación.


 


Quienes no lo tengan muy claro, la mejor opción es compaginar vías, tal y como hará Patricia: “Yo me iré por el científico aunque no sé si escogeré la rama biosanitaria o la tecnológica porque me gustaría estudiar Arquitectura, alguna Ingeniería o algo de genética. Así que, para no pillarme los dedos, creo que cogeré Física y Química, Matemáticas, Dibujo Técnico y, como optativa, Biología. De aclararme, podré cambiar de opción en 2º de Bachillerato”.


 


[Continuar leyendo…


El Bachillerato online/La opción bilingüe/Conexiones con otros estudios]


 


 


¿Presencial o a distancia?


 


En España es posible estudiar el Bachillerato vía online desde el año 2006. De esta manera, muchos alumnos pueden compaginar su formación con otras ocupaciones. Aragón e Islas Canarias fueron los primeros en impartirlo. En 2009 se sumó Castilla-La Mancha y hoy es posible estudiarlo en prácticamente cualquier rincón del país. En este curso, un total de 43.409 personas decidieron decantarse por la opción a distancia u online.


 


Sin embargo, tal y como reconocen desde el Ministerio de Educación, el bachillerato a distancia o nocturno sólo podrá ser cursado por personas adultas o menores en situaciones excepcionales, pues “se orienta fundamentalmente a las personas que por razón de su trabajo no puedan acudir a los centros ordinarios y según los horarios regulares”.


 


La opción bilingüe


 


Otra de las interesantes opciones a tener a cuenta es barajar la posibilidad de cursar el bachillerato francés, al mismo tiempo que el español y obtener, así, la doble titulación. Desde este año, España cuenta con esta posibilidad, así que quienes opten por ella, experimentarán algunos cambios respecto al bachiller tradicional. [Ver Cursos de Idiomas]


 


Para empezar, estos alumnos cursarán, además de las materias propias del bachillerato español, tres específicas (lengua francesa, literatura y cultura francesa) y, al menos, una materia no lingüística del ámbito de las ciencias sociales o científico. Igualmente, un tercio del horario lectivo se impartirá en francés.


 


Por último, para poder obtener el doble título, el estudiante tendrá que superar una prueba externa sobre las materias específicas del currículo mixto correspondientes al segundo curso de bachillerato. Esta se realizará íntegramente en lengua francesa, podrá ser escrita y/u oral y será evaluada por examinadores españoles y franceses.


 


Y después… ¿qué?


 


El título de Bachillerato es el pasaporte indispensable para ser Auxiliar de Farmacia, Médico, Ingeniero, Técnico Superior en Automoción, Auxiliar de vuelo, Técnico Deportivo, Criminólogo… Así que, quienes superen esta etapa, podrán optar por pasar a la universidad, decantarse por las enseñanzas artísticas superiores, cursar cualquier grado superior de Formación Profesional o elegir enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior o las enseñanzas deportivas superiores.


 


Desde el principio nos han informado que después del Bachillerato podemos elegir otras opciones que no sea la universidad”, explica Patricia, “aunque, de momento, parece que muchos pretendemos ser universitarios”. Según el Instituto Nacional de Estadística, el pasado año optaron por realizar la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) un total de 230.316 alumnos, de los cuales aprobaron 189.098 entre las convocatorias de junio y septiembre.


 


Para acceder al mundo universitario, es decir, a las Enseñanzas Oficiales de Grado, será necesario superar antes la PAU. Pero antes de llegar a este punto, todo estudiante deberá haber pensado muy seriamente lo que quería estudiar y analizar la vía por la que le convenía ir. Y es que es complicado llegar a ser Químico optando por la modalidad de Humanidades. Hay grados a los que sólo se podrá acceder por una única vía, como son las Ingenierías (rama técnica), los estudios relacionados con la salud (rama sanitaria) o las filologías (rama de humanidades). “Precisamente por ello yo me decantaré por el Bachillerato científico, que es el que te ofrece más posibilidades”, señala la asturiana. Y es que la mayor preocupación de los jóvenes es escoger sin cerrarse puertas. Sin embargo, para estudiar otras carreras, como Administración y Dirección de Empresas, Psicología, Ciencias Políticas o Periodismo, se puede acceder por más de una vía. Incluso para estudiar Biblioteconomía y Documentación, Derecho, Sociología o INEF se puede acceder desde cualquiera de las ramas.


 


Para conseguir ser director de orquesta o Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño, están las Enseñanzas Artísticas Superiores, en las que el alumno también deberá superar una prueba específica.  Sólo de esta manera podrá cursar Estudios superiores de música y danza, Enseñanzas de arte dramático, Enseñanzas de conservación y restauración de bienes culturales y Estudios superiores de artes plásticas y diseño, incluidos los de cerámica y vidrio.


 


La Formación Profesional de Grado Superior es otra de las opciones formativas más demandadas. Y es que los ciclos formativos superiores abarcan un gran número de especialidades: Comercio y Marketing, Artes Gráficas, Imagen Personal, Sanidad… así hasta un total de 22 ramas. A través de estas opciones, se puede ejercer de secretaria, ser dietista, animador de tiempo libre, aviónico de taller o jefe de almacén de productos agrícolas.


 


Las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Grado Superior ofrecen la posibilidad de dedicarse al arte floral, al diseño de interiores o al arte textil. Durante dos años, y previa superación de una prueba específica, quienes se decanten por esta opción adquirirán lo conocimientos necesarios de una de las trece especialidades en las que se dividen estas enseñanzas. [Ver Cursos de Moda, Diseño y Decoración].


 


Por último, las Enseñanzas Deportivas de Grado Superior son la vía idónea para aquellos estudiantes interesados en el desempeño de las funciones de entrenamiento, dirección de equipos y deportistas de alto rendimiento deportivo. Se organizan en un solo ciclo y con ellas de obtiene el título de Técnico deportivo, apto para trabajar en Centros de Alto Rendimiento Deportivo, asociaciones deportivas o empresas de servicios deportivos. Para determinadas especialidades, es necesario superar una prueba de acceso. [Ver Cursos de Deporte Profesional].


 


En definitiva, cuanto más acertada sea la elección del Bachillerato, el alumno tendrá mayores posibilidades de estudiar y trabajar en lo que desea. “Estoy segura de que es un cambio grande y que va a ser duro. Pero también sé que es un cambio para mejor”, concluye la asturiana.


 


 


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Más información:


 


Ministerio de Educación


 


Instituto Nacional de Estadística


 


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