Deporte General | CURSOS TECNICO ESPECIALISTA EN ED. FÍSICA ESCOLAR A DISTANCIA
· Tipo de Curso
Curso
· Modalidad
A Distancia
· Fecha inicio
A distancia
· Fecha fin
A distancia
· Duración
160 Horas
· Precio
550 €
Programa del curso
1. Educación física: concepto y evolución. 1.1 Concepto de educación física. 1.2 Evolución y desarrollo de la educación física. 2. Educación física: Bases legales. 2.1 La educación física en el sistema educativo: objetivos y contenidos. 2.2 Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo. 3. Anatomía y patologías. 3.1 Anatomía y fisiología humanas implicadas en la actividad física. 3.2 Patologías relacionadas con el aparato motor. 3.3 Evaluación y tratamiento en el proceso educativo. 4. Bases biológicas y fisiológicas. 4.1 El crecimiento y el desarrollo neuromotor, óseo y muscular. 4.2 Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. 4.3 Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento. 4.4 Evaluación y tratamiento en el proceso educativo. 5. Salud, autonomía y autoestima. 5.1 La salud y la calidad de vida. 5.2 Hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física. 5.3 El cuidado del cuerpo. 5.4 Autonomía y autoestima. 6. Capacidades físicas. 6.1 Capacidades físicas básicas. 6.2 Resistencia. 6.3 Fuerza. 6.4 Velocidad. 6.5 Flexibilidad. 7. Coordinación y equilibrio. 7.1 Coordinación. 7.2 Equilibrio. 8. Aprendizaje motor. 8.1 El aprendizaje motor 8.2 Principales modelos explicativos del aprendizaje motor. 8.3 El proceso de enseñanza aprendizaje. 8.4 Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje. 9. Habilidades, destrezas y tareas motrices. 9.1 Habilidades, destrezas y tareas motrices. 9.2 Concepto, análisis y clasificación. 9.3 Actividades para su desarrollo 10. Educación psicomotriz y evolución motriz. 10.1 Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general. 10.2 Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia. 11. Esquema corporal. 11.1 El esquema corporal. 11.2 El proceso de lateralización. 11.3 Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices. 12. Expresión corporal. 12.1 La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física. 12.2 Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento. 12.3 Intervención educativa. 13. El juego. 13.1 El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física. 13.2 Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física. 14. Deportes. 14.1 Los deportes. concepto y clasificaciones. 14.2 El deporte como actividad educativa. 14.3 Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología. 15. Educación física, deporte, juegos populares y actividades en la naturaleza. 15.1 La educación física y el deporte como elemento sociocultural. 15.2 Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales. 15.3 Las actividades físicas organizadas en el medio natural. 16. Sistemática. 16.1 Principios de sistemática del ejercicio y elementos estructurales del movimiento. 16.2 Sistemas de desarrollo de la actividad física. analíticos, naturales y rítmicos. 17. Entrenamiento de capacidades físicas. 17.1 Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar. 17.2 Factores entrenables y no entrenables. 17.3 Adaptación al esfuerzo físico en niños. 18. Entrenamiento de las habilidades básicas. 18.1 El desarrollo de las habilidades. 18.2 Principios fundamentales del entrenamiento. 18.3 Adecuación del entrenamiento en la actividad física en los ciclos de educación primaria. 19. Recursos. 19.1 Los recursos y materiales específicos del área de educación física: clasificación y características que han de tener en función de la actividad física 19.2 Utilización de los recursos de la comunidad 20. Organización de grupos y tareas. La sesión. 20.1 Organización de grupos y tareas. 20.2 La planificación de e.-a. en el área de e.f.: 20.3 Modelos de sesión.
21. Minusvalías. 21.1 Alumnos con n.e.e. 21.2 Características personales de las minusvalías motoras, psicofísicas y sensoriales, en relación con la actividad física. 22. Desarrollo e integración. 22.1 El desarrollo motor y perceptivo del niño discapacitado. 22.2 La integración escolar como respuesta educativa. 22.3 Implicaciones en el área de educación física. 23. Metodología. 23.1 Métodos de enseñanza en educación física. 23.2 Los estilos de enseñanza. 23.3 Adecuación a los principios metodológicos de la educación primaria. 24. Evaluación. 24.1 La evaluación de la educación física en la educación primaria. 24.2 El proceso evaluador, clases y tipos de evaluación. 24.3 Instrumentos y mecanismos de evaluación. 24.4 Función de los criterios de evaluación. 25. Coeducación. 25.1 La coeducación y la igualdad de los sexos en el contexto escolar y en la actividad de educación física. 25.2 Estereotipos y actitudes sexistas en la educación física. 25.3 Intervención educativa 26. Anexos. La programación didáctica. 26.1 La programación. - Aspectos generales. - Características generales de la programación. - Funciones de la programación. - Elementos de la programación. 26.2 Cómo hacer la programación didáctica. 26.3 Ejemplo de una programación didáctica.
27. Bibliografía. - “Educación física. Volumen práctico”. Ed. MAD. Sevilla, Septiembre, 2004. Te presentamos 37 SUPUESTOS PRÁCTICOS, para ayudarte en la elaboración y estructuración de las respuestas.
- Emilio J. Martínez López y Mª Luisa Zagalaz Sánchez “Ritmo y expresión corporal mediante coreografías” Ed. Paidotribo. Badalona 2006. En este libro encontrarás todo lo necesario para que prepares correctamente la PRUEBA DE EXPRESIÓN CORPORAL: - Composición del ritmo. - Proceso didáctico de la coreografía. - Diez coreografías enseñadas paso a paso para poner en práctica la teoría. - DVD adjunto que te facilitará el aprendizaje de las técnicas.
Otros Datos del Curso
Preparación para oposiciones en Educación Física Escolar
