Cursos de Tecnicas de Apoyo Psicologico y Social en Situaciones de Crisis a Distancia

El objetivo principal de este curso consiste en formar profesionales que desempeñen de manera competente las labores de preparación y ejecución de planes de emergencia y de dispositivos de riesgos previsibles, así como en la organización y el desarrollo de la logística sanitaria ante una emergencia colectiva o catástrofe, prestando la atención inicial a múltiples victimas y aplicando técnicas y apoyo psicológico en situaciones de crisis, atendiendo a los contenidos del Módulo Formativo 4 de la Cualificación Profesional de “Atención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofes”.

A QUIEN VA DIRIGIDO:

Este curso va dirigido a cualquier profesional que desee formarse en materia de la atención al paciente. Desempleados que deseen adquirir conocimientos en la materia.

OBJETIVOS:

• Explicar los principios anatómicos y las bases fisiológicas de los sistemas del cuerpo humano.
•Identificar las características de la medicina de catástrofe
•Describir el procedimiento general de actuación en las fases de alarma y aproximación
•Explicar los objetivos, métodos y elementos para el reconocimiento del escenario.
•Explicar los principios y procedimientos para la organización de las áreas asistenciales.
•Describir el procedimiento del despliegue organizativo
•Analizar los fundamentos y elementos de la clasificación de víctimas.
•Identificar los objetivos terapéuticos en la atención a múltiples víctimas.
•Aplicar las técnicas de soporte vital básico optimizado según procedimiento.
•Realizar el apoyo al soporte vital avanzado.
•Realizar la evacuación de las víctimas entre las distintas áreas asistenciales .

METODOLOGIA:

La metodología del curso se basa en el trabajo individualizado del temario sobre el material didáctico propuesto. El objetivo esencial de este trabajo va a ser poder ayudar a aplicar el conocimiento teórico-práctico adquirido en el ámbito profesional, por lo que será preciso enfocar es estudio a tal fin.

El modelo de impartición de cursos a distancia se caracteriza porque requiere de sistemas, por un lado de envíos, en los que el alumno recibirá y remitirá la documentación necesaria para el correcto desarrollo del curso, y por otro, de comunicación, en la que el alumno mantendrá un contacto continuado con el tutor/coordinador del curso, beneficiándose de un sistema de tutorías y seguimiento personalizado.

El tutor está a disposición del alumno durante toda la ejecución del curso resolviendo sus dudas y proporcionándole la formación e información complementaria que el propio alumno solicite. Será el alumno el que marque la relación con su tutor pudiéndole exigir más o menos atención dependiendo de la situación o momento.

El seguimiento del alumno es un proceso continuado que se realiza a lo largo del curso y que nos permite valorar, por un lado la eficacia de los recursos de los que dispone el alumno para realizar su aprendizaje y por otro los medios que hay que poner a disposición del alumno para intentar mejorar el aprovechamiento de los recursos formativos.

El tutor será la persona encargada de realizar ese seguimiento enfocado como una intervención pedagógica y que se considera como una acción preventiva, continua, global y contextualizada para poder responder a las amplias necesidades de la variedad de los alumnos.

SERVICIO DE TUTORIAS:

El sistema de tutorías permite al alumno resolver sus dudas, solicitar aclaraciones y realizar preguntas relacionadas con la temática del curso mediante las siguientes vías de contacto:
•Vía telefónica. El alumno se pone en contacto con el tutor/a, indicando la acción formativa en la que está participando, sus datos identificativos, la duda que presenta, así como la información necesaria (hora, día, teléfono de contacto, e-mail o fax) para recibir la respuesta.
•Vía fax. El alumnado envía un fax, en el que indica la acción formativa en la que está participando sus datos identificativos, cuál es su duda, así como los datos de contacto necesarios (hora, día, teléfono de contacto, e-mail o fax) para recibir la respuesta.
•Vía correo electrónico: El alumnado envía un mensaje por correo electrónico, indicando la acción formativa en la que está participando, sus datos identificativos, su duda, así como los datos de contacto necesarios (hora, día, teléfono de contacto, e-mail o fax) para recibir la respuesta.

PROGRAMA FORMATIVO:

PRINCIPIOS DE LA PSICOLOGÍA GENERAL

1.1. Introducción
1.2. Concepto de personalidad
1.3. Desarrollo de la personalidad. Teorías
1.4. Etapas evolutivas del ser humano. Características fundamentales
1.5. Las necesidades humanas. Mecanismos de defensa de la personalidad
1.6. Experiencias más comunes asociadas al proceso de enfermar (ansiedad, desarraigo, desvalorización, entre otras.)
1.7. Principales mecanismos de adaptación psicológicos ante la vivencia de la enfermedad
1.8. Resumen de contenidos

COMUNICACIÓN
2.1. Introducción
2.2. Elementos que intervienen en la comunicación
2.3. Canales comunicativos
2.4. Tipos de comunicación
2.5. Resumen de contenidos

HABILIDADES SOCIALES
3.1. Introducción
3.2. Escucha activa
3.3. Negociación
3.4. Asertividad. Principales respuestas asertivas
3.5. Técnicas de comunicación y relación grupal
3.6. La relación de ayuda
3.7. Resumen de contenidos

PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS EN CATÁSTROFES
4.1. Introducción
4.2. Comportamiento de la población ante una catástrofe
4.3. Apoyo psicológico en catástrofes
4.4. Resumen de contenidos

LAS REACCIONES PSICOLÓGICAS DE LOS INTERVINIENTES. APOYO PSICOLÓGICO
5.1. Introducción
5.2. Factores intervinientes
5.3. Objetivos del apoyo psicológico
5.4. Principales factores estresores
5.5. Estrés
5.6. Síndrome del quemado
5.7. Traumatización vicaria
5.8. Técnicas de ayuda psicológica para los intervinientes
5.9. Resumen de contenidos