Los talleres o workshop,  pretenden desde un punto de vista muy práctico enfocar los distintos temas a tratar mediante:

Presentaciones de casos reales de actualidad, que sirvan de referencia sobre la teoría analizada

Realización de casos prácticos, en los cuales el asistente pueda aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas a lo largo del programa

Participación en dinámicas grupales o ejercicios de simulación

Explicaciones por parte del formador de contenidos específicos del programa, que por su complejidad manifiesta así lo requieran

A QUIEN VA DIRIGIDO:

Alumnos con formación teórica sobre la materia a tratar en cada uno de los talleres. (se aconseja comprar el manual de estudio para mejor aprovechamiento del taller) 

Profesionales que deseen perfeccionar determinados aspectos de su trabajo. (se aconseja comprar el manual de estudio para mejor aprovechamiento del taller) 

Alumnos y antiguos alumnos que hayan cursado alguno de nuestros masters o cursos tanto superiores como técnicos y deseen profundizar en la materia estudiada

Primera actividad: presentación de la empresa y los perfiles profesionales

10:00 – 11:00

Se presentará el caso de una empresa ficticia, y se desarrollarán los aspectos relacionados con su política de contratación, estrategia empresarial y necesidades de personal. Posteriormente, se pasará a analizar los tres perfiles profesionales concretos (cajero-reponedor, contable y director de zona) sobre los que se realizarán las actividades siguientes. (30 minutos)

Segunda actividad: fuentes de reclutamiento

11:00 – 12:00

1) Decisión de el tipo de vía de reclutamiento en función de cada uno de los tres perfiles (30 minutos)

2) Diseño de las tres ofertas de empleo utilizando plantillas de distintos jobsites reales. (30 minutos)

3) inserción de anuncios finales obtenidos por consenso en jobsite real (miltrabajos.com) (20 minutos)

Pausa para el café (20 minutos)

12:00 – 12:30

Tercera actividad: preselección

12:30 – 13:00

1) Filtrado de Currícula: Mediante trabajo en grupo se preseleccionarán los CVs de los candidatos que serán llamados a entrevista. (30 minutos)

2) Llamadas telefónicas de citación: se simularán las llamadas telefónicas a varios candidatos en situaciones distintas (20 minutos)

3) Preparación en grupo del guión de la entrevista según las peculiaridades de cada puesto (30 minutos)

Cuarta actividad: Entrevista

13:00 – 14:00

1) Entrevistas inadecuadas: los formadores realizarán una entrevista descuidando a propósito algún aspecto de su forma o su contenido. Posteriormente, mediante trabajo en equipo y puesta en común, los alumnos deberán poner de manifiesto dichos aspectos inadecuados (30 minutos)

Almuerzo (2 horas)

14:00 – 16:00

Cuarta actividad: Entrevista (continuación)

16:00 – 17:00

Entrevistas para los distintos puestos: los alumnos tomarán alternativamente los roles de entrevistador y candidato, según los CVs que seleccionaron anteriormente. Posteriormente se pondrán en común las experiencias y las conclusiones. (1 hora y media)

Quinta actividad. Test psicotécnicos

17:00 – 18:00

1) PAPI & 16 PF: pasación del test PAPI y posterior exposición de sus variables y medición. Exposición de varios perfiles diferenciales de personalidad mediante hojas de resultados cumplimentadas del 16 PF (45 minutos)

Descanso (20 minutos)

Sexta actividad: Dinámica de grupo

18:20 – 19:30

1) Exposición de las ventajas y utilidades de incluir dinámicas de grupo en el proceso de selección. Realización de una dinámica de grupo real (45 minutos)

Séptima actividad: Decisión final

19:30 – 20:00

1) Toma de la decisión final en cuanto a los candidatos seleccionados para cada puesto, mediante puesta en común y debate (15 minutos)

2) Redacción del informe del candidato seleccionado (15 minutos)