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DIRECTORA
Dra. Dª Inmaculada Delgado Cobos.
COORDINADORES
D. Aarón Garrido y Dª Pilar Díez Frías.
ESCUELA EN LA QUE SE INSCRIBE EL CURSO
Escuela de Formación de Profesorado.
Nº DE ALUMNOS
40.
PERFIL DEL ALUMNO
Profesores que deseen actualizarse en alguno de los puntos señalados en el programa. Profesores de Centros públicos o privados que deseen conocer algunos de los problemas que se plantean en la enseñanza el español y su Cultura. Alumnos de los dos últimos años de carrera que deseen conocer algunos de los aspectos que intervienen en la enseñanza de la lengua y la cultura española. Cualquier persona interesada por la enseñanza del español y su cultura.
OBJETIVOS
• El objetivo fundamental del Curso es dar a conocer cuáles son las principales líneas de actuación con respecto a la enseñanza del español como lengua extranjera, de la que no existe Titulación, a pesar de la importancia que tiene hoy día y de la que existe aún un gran déficit en la investigación.
• Dar a conocer las peculiares características que implica la enseñanza del español como lengua extranjera con respecto a la metodología y su didáctica; la función del profesor de español como lengua extranjera y el tipo de alumnado con el que se encuentra en el aula.
• Enseñar los fundamentos sobre los que radican las principales dificultades en la enseñanza de la gramática de la lengua española y la aplicación de los textos como refuerzo de ésta.
• Dar a conocer o actualizar con respecto a las últimas técnicas o tendencias en la enseñanza del español y las vías de investigación, urgentes de ser acometidas, con respecto a este campo científico.
• Plantear algunos problemas concretos como la enseñanza a inmigrantes o la enseñanza one to one.
• Enseñar a propiciar la Cultura española, concretamente la literatura, en el aula de español.
• Iniciar en la enseñanza del español con fines específicos.
PROGRAMA:
• Revisión de las principales metodologías en la Enseñanza del español. Últimas tendencias metodológicas. Crítica a las metodologías con respecto a la eficacia en la enseñanza.
• Característica del profesor de español como lengua extranjera. Forma y función del profesor en el aula de español lengua extranjera. Formación del profesor. Conocimiento del tipo de alumnado.
• Dificultades en el aprendizaje de la gramática del español: Modos de explicar algunas cuestiones que afectan a casos concretos.
• La cultura española a través de los textos literarios y los textos literarios en el aula de ELE.
• Fines específicos profesionales. Características fundamentales. La Salud y el Turismo.
• La contextualización de la enseñanza. La comprensión de diferentes culturas en el aula. La interculturalidad como factor fundamental de la motivación y el aprendizaje.
• El componente contrastivo. El conocimiento básico de la lengua materna del alumno para una enseñanza eficaz de la lengua española.
• Los recursos de aula.
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Se han programado las clases de una manera práctica; así, la discusión y el diálogo, y como el trabajo del alumno en clase, favorezca la aplicación de la teoría gramatical a la enseñanza. Asimismo se han incluido, en forma de sesiones de trabajo, el tratamiento de las destrezas de la lengua. Consideraremos actividad práctica la explicación y exposición de materiales didácticos: el manejo de unos manuales de enseñanza no sólo implica el conocimiento de su existencia en el mercado, sino también la necesidad de discriminar sobre su uso, de ahí la necesidad, también, de presentación o demostración.
PROFESORADO
• Dª Milagros de Torres, Cámara de Comercio de Madrid.
• D. Francisco Aliaga, Universidad Complutense Madrid.
• D. Marcos Roca, Universidad Complutense de Madrid.
• Dª Paloma Tejada, Universidad Complutense de Madrid.
• D. Virgilio Borobio, Editorial SM.
• D. Antonio Cano, Universidad de Tenerife.
• D. Vidal Alba, Universidad Complutense de Madrid.
• D. Joaquín Moreno, Dr. de EOI, Madrid
• D. Javier Medina, Universidad de Tenerife.
• Dª Cristina Estébanez, Universidad Complutense de Madrid.
• Dª Mercedes Castro, AECI (Agencia Española de Cooperación Internacional)
• D. Oscar Cerrolaza, Editorial Edelsa |
