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Cursos de el Coaching Como Herramienta Generadora de Cambi en Madrid
- Tipo de Curso: Curso
- Modalidad: Presencial
- Fecha inicio: Matrícula Abierta
- Fecha fin: Matrícula Abierta
- Precio: Consultar más información
- Lugar: Madrid (Madrid)
Objetivo: - Ofrecer una aproximación al Coaching como herramienta de gestión del cambio.
- Motivación y Automotivación como herramientas generadoras de cambios.
- Experimentar las habilidades básicas del Coaching.
- Descubrir las potencialidades personales para aplicarlo de manera eficaz en el ámbito personal / laboral.
TEMARIO
Unidad Didáctica 1: UD01
I. ¿Qué es el Coaching? Aplicaciones personales y profesionales
A) ¿Qué es el coaching?
B) Pasos del aprendizaje para generar el cambio.
C) Coaching Co-activo
Unidad Didáctica 2: UD02
I. La importancia de vivir acorde con los valores. Priorización de objetivos.
A) Pasos del aprendizaje llevado al proceso de coaching
B) Creencias, valores y actitudes como bases del coaching
C) Creencias limitadoras Vs potenciadoras
Unidad Didáctica 3: UD03
I. Priorización de objetivos. Desarrollo del proceso de coaching (1ª Parte)
A) Establecimiento de objetivos como esencia y motor del cambio
B) El proceso de coaching (1ª Parte)
Unidad Didáctica 4: UD04
I. Priorización de objetivos. Desarrollo del proceso de coaching (2ª Parte)
A) El proceso de coaching (2ª Parte)
B) Tareas
Unidad Didáctica 5: UD05
I. Habilidades de Coaching
A) Los cinco contextos del coaching coactivo:
B) Las preguntas son la respuesta
C) Consideraciones finales
II. Bibliografía
- Motivación y Automotivación como herramientas generadoras de cambios.
- Experimentar las habilidades básicas del Coaching.
- Descubrir las potencialidades personales para aplicarlo de manera eficaz en el ámbito personal / laboral.
TEMARIO
Unidad Didáctica 1: UD01
I. ¿Qué es el Coaching? Aplicaciones personales y profesionales
A) ¿Qué es el coaching?
B) Pasos del aprendizaje para generar el cambio.
C) Coaching Co-activo
Unidad Didáctica 2: UD02
I. La importancia de vivir acorde con los valores. Priorización de objetivos.
A) Pasos del aprendizaje llevado al proceso de coaching
B) Creencias, valores y actitudes como bases del coaching
C) Creencias limitadoras Vs potenciadoras
Unidad Didáctica 3: UD03
I. Priorización de objetivos. Desarrollo del proceso de coaching (1ª Parte)
A) Establecimiento de objetivos como esencia y motor del cambio
B) El proceso de coaching (1ª Parte)
Unidad Didáctica 4: UD04
I. Priorización de objetivos. Desarrollo del proceso de coaching (2ª Parte)
A) El proceso de coaching (2ª Parte)
B) Tareas
Unidad Didáctica 5: UD05
I. Habilidades de Coaching
A) Los cinco contextos del coaching coactivo:
B) Las preguntas son la respuesta
C) Consideraciones finales
II. Bibliografía
Detalle sobre el curso:
Requisitos:
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