Los colegios podrán autodiagnosticar su estado de convivencia escolar a través de Internet

El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, presidió ayer la reunión anual del Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar, en el que se ha presentado una nueva herramienta que permite a los centros educativos realizar, a través de Internet, un autodiagnóstico del estado de la convivencia escolar.
 
Esta nueva herramienta ha sido realizada en colaboración con las Comunidades Autónomas y ha sido coordinada por la Unidad de Psicología Preventiva de la Universidad Complutense de Madrid. Con la nueva aplicación los centros podrán conocer sus puntos fuertes y débiles, y de esta manera podrán organizar un Plan de Convivencia.
 
Se podrá acceder a esta herramienta a través de la página web del Ministerio de Educación y desde los portales de Educación regionales. Para obtener unos resultados fiables se tendrán que realizar dos cuestionarios que deberá contestar la mayor parte del profesorado, así como del alumnado que se quiera evaluar: los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria o Educación Secundaria no Obligatoria.
 
Se recomienda que una persona del centro acompañe a los estudiantes en un horario previamente establecido, con el fin de resolver sus dudas, e informe a los docentes de la necesidad de responder al cuestionario en un margen de tiempo establecido.
 
Por otra parte, en la reunión del Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar se ha reconocido un avance del estudio sobre “Las nuevas dimensiones de la convivencia escolar: ciberconducta y relaciones en la Red”, con el que se trata de analizar los nuevos retos que presentan las tecnologías de la información y la comunicación, y su influencia en la convivencia escolar. [Ver cursos de Internet]
 
Ángel Gabilondo ha recordado el destacado papel del Observatorio para que la sociedad pueda realizar análisis serenos de la convivencia escolar, sin alarmismos. Según el ministro, “la magnificación de situaciones de violencia, cuando se producen, ocultan la convivencia pacífica que se vive en la mayoría de los centros educativos. Es importante saber reaccionar ante los conflictos que se produzcan. Aprender a vivir juntos y a convivir representa uno de los principales retos para los sistemas educativos actuales”.
 
 
Más información:
 
Autodiagnóstico de la convivencia escolar
 
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